⑦用弹簧秤.通过细绳把橡皮条的结点拉到同一结点位置O.读出弹簧的示数.记下细绳的方向. ,⑧比较力F′与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向.看它们是否相 等,⑨改变两个分力的大小和夹角.再做两次实验.得出的结论是 ,以上步骤中有的没有写全.请将不全的地方加以补充. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在验证力的平行四边形法则的实验中,通过细线用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O.此时需要记下或在实验白纸上画下:①
O点位置
O点位置
;②
细绳所示方向
细绳所示方向
,③
相应弹簧秤读数
相应弹簧秤读数
.然后,只用一个弹簧秤再把橡皮条拉长,使结点到达④
O点位置
O点位置
;再记下⑤
弹簧秤读数
弹簧秤读数
,⑥
橡皮条方向
橡皮条方向

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在“探究求合力的方法”实验中,应进行的步骤是:
A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0,记下弹簧秤的读数和细线方向
B.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向
C. 选定一个合适的标度,用力的图示法画出F1、F2和F的图示
D.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置
E.在桌上平放一块方木块,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端
F.用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接,分析合力与两个分力之间可能存在什么关系.
G.改变两个分力的大小和方向,重复上述实验,看看是否与第一次得出的结论一致
(1)将上述各步骤,按合理操作顺序列出
EDBACFG
EDBACFG
(用字母代)
(2)在实验中,用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达同一个O点,这是因为
使两次拉橡皮条力的作用效果相同
使两次拉橡皮条力的作用效果相同
,这体现了
等效替代
等效替代
的物理思想.

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在“探究求合力的方法”实验中,应进行的步骤有:
A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0,记下弹簧秤的读数和细线方向
B.选定一个合适的标度,用力的图示法画出F1、F2和F的图示,用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接,分析合力与两个分力之间可能存在什么关系.
C.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向
D.在桌上平放一块方木块,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端
E.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置
F.改变两个分力的大小和方向,重复上述实验,看看是否与第一次得出的结论一致
(1)将上述各步骤,按合理操作排序:ED
 
(用字母表示)
(2)本实验采用的科学方法是
 

A.理想实验法      B.控制变量法
C.等效替代法      D.建立物理模型法.

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在“探究求合力的方法”实验中,应进行的步骤有:
A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0,记下弹簧秤的读数和细线方向
B.选定一个合适的标度,用力的图示法画出F1、F2和F的图示,用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接,分析合力与两个分力之间可能存在什么关系.
C.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向
D.在桌上平放一块方木块,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端
E.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置
F.改变两个分力的大小和方向,重复上述实验,看看是否与第一次得出的结论一致
(1)将上述各步骤,按合理操作排序: ED (用字母表示)
(2)本实验采用的科学方法是
A.理想实验法      B.控制变量法
C.等效替代法      D.建立物理模型法

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 在“探究求合力的方法”实验中,应进行的步骤有:

A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0,记下弹簧秤的读数和细线方向

B.选定一个合适的标度,用力的图示法画出F1、F2和F的图示,用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接,分析合力与两个分力之间可能存在什么关系.

C.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向

D.在桌上平放一块方木块,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端

E.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置

F.改变两个分力的大小和方向,重复上述实验,看看是否与第一次得出的结论一致

(1)将上述各步骤,按合理操作排序: ED (用字母表示)

(2)本实验采用的科学方法是

A.理想实验法      B.控制变量法

C.等效替代法      D.建立物理模型法

 

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一、选择题

题    号

1

2

3

4

5

6

答    案

CD

BD

AD

C

ABCD

C

题    号

7

8

9

10

11

12

答    案

C

ABC

C

C

D

D

二、实验题

13、(1)甲 (2)1.14 、13.873或13.874 

14、(1)ABC  (2)⑦用同一标度作出这个力F′的图示.(注:没有“同一标度”不给分);⑨误差允许范围内F′与F大小相等,方向相同.(注:没有“在误差允许范围内扣一分)

15、0.86、0.64

三、计算题

16、解:(1)(M+m)g     (3分)

   (2)mgctgα    (3分)

17、解:(1)对小物受力分析,由牛顿运动??定律得:

???????(2分)

??????(2分)

??????解得:v= m/s(1分)

????(2)??(1分)

???????(1分)

??????解得:x=m(1分)

 

18、解:(1)设AC板上滑动时,B相对于C板不动,则对BC有?

μmg=2ma  (1分)

   ?(1分)

B依靠摩擦力能获得的最大加速度为 am==(1分)

ama?∴ B未相对C滑动而随木板C向右做加速运动 ?(1分)

B受到的摩擦力fb = ma =μmg   (1分)

 

(2)要使物块A刚好与物块B发生碰撞,物块A运动到物块B处时,AB的速度相等,即v1= v0μgt =μgt  (2分)    得v1= v0/3  (1分)

设木板C在此过程中的位移为x1,则物块A的位移为x1+x,由动能定理?

μmg(x1+x) = mv12mv0(1分)

μmgx1 =(2m)v1  (1分)

联立上述各式解得v0 =

要使物块AB发生相碰的条件是v0 (1分)

 

    (2分)

代入数值解出 v0=2m/s

(2)小球向上穿出圆筒所用时间为t

  (k=1,2,3……)    (2分)

小球从离开圆筒到第二次进入圆筒所用时间为2t2

2t2=nT  (n=1,2,3……)  (1分)

对小球由C竖直上抛的上升阶段,由速度公式得:

   (2分)

联立解得    (1分)

当n=k=1时,     (1分)

(3) 对小球在圆筒内上升的阶段,由位移公式得:

    (2分)

代入数值解得     (1分)

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