1.当你和以英语为母语的人士面对面交流时，不要害怕犯语法错误。(native English speakers, grammatical )

2．正是孩子们要求父母给他们更多的时间来做自己喜欢做的事。(request, 强调句)

3．尽管我们学过“even if”,但我们发现运用它还很难。(even if，it做形式宾语 )

4．当朋友生气时,你应劝劝她并好好相处。(calm down, get along )

5．这位老人苦于失去记忆因而无法记录下自己的经历。(suffer from, set down, because of)

6． 我到达伦敦时，碰巧下雨。(happen)

你校同学进行了一场有关高考英语听力测试的讨论。讨论的主题是：高考英语测试中的听力部分该不该取消？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况。

注意：1．文章的起始句已给出。

2．词数：120-150（不包括已给的起始句）。

3．参考词汇：取消—cancel；途径，渠道：channels ； 国际合作—international cooperation；加强：strengthen

       The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled.

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你校同学进行了一场有关高考英语听力测试的讨论。讨论的主题是：高考英语测试中的听力部分该不该取消？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况。

注意：

1．文章的起始句已给出。

2．词数：100左右（不包括已给出的起始句）

3．参考词汇：取消cancel  国际合作international cooperation

The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled . Some students think that listening test should not be canceled.                                              

除了上面提到的结构，你们还学过以下的一些短语。

__________ __________ the construction mentioned above, you have also learned the following phrases.