题目列表(包括答案和解析)
Mr. Green 是美国人,高一期间曾经教过你们英语口语。现在你校打算请他今年暑假来担任你校暑期英语夏令营的口语老师,假如你是李华,学校请你给他发一个电子邮件,说明情况。要点如下:
1. 时间是2011年7月15号到8月15号。
2. 上午上三节英语口语课,准备好不同的话题和学生交流。
3. 下午主要是室外的一些活动,如野餐,游览公园,参观博物馆等。
4. 希望Mr. Green 能接受邀请,过一个愉快的暑假。
注意:
1. 词数100左右,电子邮件开头已经写出,不计入总词数。
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
3. 参考词汇:英语夏令营:An English Summer Camp
Dear Mr. Green,
How are you? Do you still remember me? My name is Li Hua, whom you taught oral English when I was in Senior 1.
高考越来越近了,很多高考生家长都为孩子请来高考保姆(nurse),学校挂高考倒计时牌,每天上午、下午第一节课前,由老师带领全班学生喊口号……对于家长和学校的这些做法人们褒贬不一。
请根据以上说明、写作要点和写作要求,为校刊“英语角”版面写一篇短文。
写作要点:
1.赞成者观点;
2.反对者观点;
3.自己的观点。
写作要求:
1.短文词数不少于100;
2.开头部分已写好,不计入总词数;
3.可根据情况增减细节,详略得当;
4.不能使用真实姓名和学校名称。
参考词汇:倒计时牌countdown board 口号slogan
With less than 60 days before the College Entrance Examinations, _________________
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写作(共15分)
假如你叫李华,你所在的学校和美国California州一所中学实施互派交换生(exchange students)的友好合作项目,你家被定为主人家庭(host family),一个名叫John Stephenson 的美国学生将在你家住三年。现在,请根据下面的提示,以李华的名义给John Stephenson 发一封E-mail, 告诉他有关情况:
(1)得知他的到来,全家人非常高兴。父母已为他准备好了一个房间,既可作卧室也可作书房。
(2)你们可以一起上学、锻炼身体、上网、参观访问,还可以互相学习彼此的语言等。
(3)相信你们将对彼此的国家和人民有更多的了解,会一起度过一段美好的时光。
你所在的班级将要兴行一次英语学习主题交流会。你将是主要发言人之一。你因此精心准备了一份发言稿,从课前,课上,课后三个方面谈了英语学习方法。字数120左右。开头已写好,不计入字数。
温馨提示:请考虑如何顺着开头继续往下写。
Good afternoon, everyone, I am very honored to have the chance to share with you my
That’s all. Thank you for your listening and I hope the above can help you.
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