1、C（A、圮pǐ；B、艾yì；削xuē）

2、C(A项，震耳欲聋：耳朵都快要震聋了。形容声音很大。B项，五彩缤纷，形容色彩纷繁艳丽。C项，不以为然：不认为是对的，表示不同意。这里应改“不以为意”。D项，出乎意料，超出人们的料想。)

3、B（A、“一面”与“两面”搭配不当，去掉“能否”。C、介词结构掩盖主语，去掉“通过”或“让”。D、应去掉“付诸于”中的“于”。）

4．展览馆 复馆 纪念 抗日战争 胜利(一词1分)

5．人们常说家长是孩子的一面镜子，家长的言传身教塑造着孩子的思想品行。

在许多公共场所，我们经常看到一些针对孩子的公德提示，但是有些家长却没有做出应有的表率。今天的社会公德镜节目我们来说说家长应如何做表率。(整体意思与后面新闻偏离、语言不通顺，酌情扣分。)

6、A（厉，磨砺，激励） 

7、D（①介词，引出动作的处所，在；②介词，引出动作的对象，向；A，而，表判断；B，以，介词，介凭借手段，用；C，语气词，表祈使语气） 

8．B（得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高兴） 

9、(1)豺狼一般暴虐奸邪的人当政，怎么还要查问那些像狐狸一样奸佞狡猾的坏人呢!

(2)如果不能正确估量双方力量的强弱，就是不明智；冒充美善而趋从恶行，就是不聪明；

(3)况且让他受到恩宠，得到荣耀，期望他悔过自惩而不再萌生反叛的意向，怎么做得到啊?

参考译文：

张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却磨砺布衣的节操，被举荐孝廉，他却不赴命，后来被司徒任命为侍御史。当时顺帝纵容宦官，有识之士都恐惧担心。张纲慨然感叹：“污秽丑恶之人聚满了朝廷，如果不能挺身而出献出生命，为国家扫除灾难，即使活着，也是我所不愿意的。"汉安元年，朝廷选派八位使者巡视各地的风气民情，使者大多是年老而德高的儒者和知名人士，大多先后担任要职，只有张纲年纪轻，官位低。其他人都奉命到位，只有张纲却在洛阳都亭停车不行，说：“豺狼一般暴虐奸邪的人当政，怎么还要查问那些像狐狸一样奸佞狡猾的坏人!”皇帝虽然明白张纲说话直率，但最终还是不愿意重用他。当时，广陵的张婴等人率领数万人反叛，他们杀了刺史、太守，在扬州、徐州一带作乱已经有十多年，朝廷却一直不能讨伐征服他们。于是，派张纲担任广陵太守。先前派遣的郡守，大多向朝廷要求很多的兵马，唯独张纲却请求轻车简行赴命任职。到任以后，就率领差吏兵卒十多人，径直造访张婴营垒，安抚慰问，要求与头目会见，表明国家的恩惠。张婴起初非常吃惊，见到张纲的诚信后，才出来拜见。张纲请他坐在上座，询问疾苦。劝导他说：“前任太守大多肆虐贪婪残暴，所以致使你们各位心怀愤怒聚到了一起。太守确实有罪，然而你们这样做也是不义的。如今皇上仁慈圣明，要以文德劝服反叛之人，所以派我前来，想以爵禄使你们荣耀，不想用刑法惩罚你们，现今实在是转祸为福的好时机啊。如若听闻仁义却不顺服，一旦天子赫然震怒，派遣大军聚集于此，难道不危险吗?如果不能正确估量双方力量的强弱，就是不明智；冒充美善而趋从邪恶，就是不聪明；放弃顺服而效仿叛逆，就是不忠诚；自己断送了子孙的性命，就是不孝顺；违背正道而走向邪路，就是不正直；明白正义而没有作为，就是不勇敢；这六方面是关系到你们成败、利害的重要因素，希望你能够仔细考虑。”张婴被深深地感动并醒悟，第二天，率领部下万人和妻子儿女，双手反绑投降归顺。张纲就单车进入张婴营垒，遣散了张婴的部下，让他们去自己想去的地方；想要当差的，都召而来之。于是人们喜悦信服，南州一片安定。皇上给予了好评，想提拔张纲，而张婴等人上书乞求留任张纲，皇上应允了。张纲在郡守位上一年，四十六岁时逝世。百姓老幼相扶到张纲府邸吊唁的人多得无法计数。张婴等五百多人穿着丧服为他操办丧事，背负泥土为他垒筑坟墓。

张纲单车独骑去到叛贼营垒，劝喻张婴并降伏了他，主张安抚盗贼的人都把这作为美谈。然而张纲死后没多久，张婴又占领郡地而反叛，张纲哪里能使东南的盗贼止息啊!民众一旦做了盗贼，就会无法自容于世，处在既非叛逆又非顺服的状态下，徘徊之中始终想着展翅高飞；况且让他受到恩宠，得到荣耀，期望他悔过自惩而不再萌生反叛的意向，怎么做得到啊?张纲这样的人，只能缓解一时的灾祸，却不能用他为国家作长期的谋划，哪里值得效仿呢!

10．⑴这两句诗一幅是想象中的云雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现，是虚写；一幅是眼前绿水环抱青弋江村边，春风杨柳，轻拂桥面，是实写。虚实相生。前一幅是远景、静景，后一幅是近景、动景，动静结合，画面形象鲜明。

    ⑵这首诗的后四句抒发了诗人的空虚无着、怅然若失的满腹愁情。诗歌的前四句写江南的早春，清新的空气，明亮的阳光，鲜美的芳草，倜傥自信的友人，借景物的衬托抒发惜别之情；后四句直抒胸臆，五六句用对比的手法写与友人的不同心境，怅然若失之感油然而生。七八句写“同来不得同归”的感慨，表现诗人的寂寞惆怅。前四句写景是反衬后面的抒情。

11.  (1)背负青天而莫之天阏者    (2)不如须臾之所学也

    (3)下有冲波逆折之回川       (4)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

    (5)何事长向别时圆           (6)必先利其器    (7)风正一帆悬

12．答：痴迷麻将、热衷足球、坐收房租，中老年提鸟笼、哼川腔、穿板子鞋、迈八字步悠闲从容，年轻人泡茶馆、搓麻将、洗桑拿，无所不有。沉溺休闲娱乐，意志消磨，玩物丧志，迷失了进取的锐气与斗志。（“悠闲”表现2分，“玩性”表现2分。）

13．答：(1)气候温暖，冬暖夏凉，地势偏僻，远离战乱，滋养了成都人知足常乐，不思进取的性格。(3分)  (2)交通不便，形如坎井，形成了成都人封闭自守，安于现状，小富即安的心态，悠闲懒散，缺拼闯之劲。(3分)

14．(1)相信成都人定会跟上时代步伐，积极投身到竞争发展的行列中，奋起直追。(3分)

(2)不同①句讽刺贪玩；②句言成都人从足球中感受到了足球精神―― 一种自强不息积极进取的精神，决心雄起。(3分)

15．答：①走出“天府之国”的美誉怪圈，加强自省、远离夸夸其谈、得过且过。

②走出封闭自守、小富即安的盆地意识，以宽阔的襟怀容纳世界，走出悠闲懒散，去为发展成都去睿智地拼闯。

（一）16．D(A不是开始注重，也不是不再强调：B北大并没有因此忽略教科研水平；C也是为了整治周边环境。)

17．C(主要在办学理念及师生精神面貌。)

18．筹办公司及培训班；教育行政力量强力介入；敦请退休官员出任院长或校长。(每点2分，每超3个字扣1分。)

19．过分“世俗化”倾向，造成人学混同于官场；造成师生追求独立人格及自由表达权利的精神的逐渐消火；造成师生艰难有一颗平静的心踏踏实实做学问。(每点2分)

（二）16.D（是马英九的承诺，不是台湾的“主流民意”）

17.B（“新台币强势升值”不是假设，目前已经成了现实）

18.（1）只要提供更完整的文件，重新申请大熊猫来台还有可能。（3分 ）（2）台湾人民坚信两岸交流一定会加强，大熊猫最终会来台。（3分）

19.（1）坐飞机来大陆，往返更加便捷；（2）可以十分方便地亲眼看看国宝大熊猫。（3）人民币兑换更加方便。

20、参高考评分标准。