[知识归纳]1.化学平衡的建立.可从正方向.或逆方向.或从正.逆方向同时开始建立, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(Ⅰ)某校合作探究小组利用业余时间上网搜索烯类化合物与溴加成反应的有关信息,获得的有关结构与数据列表如下(以乙烯为标准)

(CH3)2C=CHCH3

10.4

CH3CH=CH2

2.03

CH2=CH2

1.00

CH2=CHBr

0.04

(1)据表中数据,总结烯类化合物加溴时,反应速率与碳碳双键上取代基的种类、个数间的关系:___________________________                 ______

(2)下列化合物与氯化氢加成时,取代基对速率的影响与上述规律类似,其中反应速率最慢的是_________。

A.(CH3)2C= C (CH3)2     B.CH3CH=CHCH3    C.CH2=CH2         D.CH2=CHCl

(Ⅱ)另一合作探究小组根据所学知识归纳整理乙醇、水、苯酚、碳酸( HO—C—OH)、乙酸分子中羟基上氢原子的活泼性。                                    O               

(1)甲同学将一些化学实验收集整理如下:

A.金属钠分别与水和乙醇反应         B.苯酚、二氧化碳、乙酸分别与氢氧化钠溶液反应

C.向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分别滴加紫色石蕊试液

D.将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中            E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液

F.向苯酚钠溶液中分别通入二氧化碳和滴加盐酸

其中能说明水比乙醇强的是          (填字母,下同),乙酸比碳酸强的是        

(2)乙同学与其他同学合作,设计了一个简单的一次性完成的实验装置来验证乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱,以说明其羟基上氢原子的活泼性顺序。根据下列实验装置图回答有关问题。

① A对应的仪器名称是                   

② 各仪器的连接顺序是(填数字,仪器可重复使用)                                 

③ 饱和NaHCO3溶液作用是                                               

④ 实验过程中观察到的现象有                                            

 

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(12分)将化学知识系统化,有助于对化学问题的进一步认识和理解。

资料1:化学反应的碰撞理论:反应物分子间的相互碰撞是反应进行的必要条件,但并不是每次碰撞都能引起反应,只有少数碰撞才能发生化学反应。能引发化学反应的碰撞称之为有效碰撞。

资料2:化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态。

资料3:化学反应的能量变化(ΔH)与反应物和生成物的键能有关。在热力学标准态(298K、1.01×105Pa)下,由稳定的单质发生反应生成1mol化合物的反应热叫该化合物的生成热(ΔH)。

根据以上资料回答下列问题:

(1)图I是HI分解反应中HI分子之间的几种碰撞示意图,其中属于有效碰撞的是

__________________(选填“A”、“B”或“C”);

(2)图Ⅱ是1molNO2和CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,请写出NO2和CO

反应的热化学方程式:

___________________________________________

(3) 下表是部分化学键的键能数据:

已知白磷的燃烧热为2378.0 kJ/mol,白磷完全燃烧的产物结构(P4O10)如图Ⅲ所示,则上表中

X=_______________________________

(4)图Ⅳ为氧族元素的氢化物a、b、c、d的生成热数据示意图。

请你归纳:非金属元素的氢化物的稳定性与氢化物的生成热(ΔH)

之间的关系:_____________________________________

 

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(Ⅰ)某校合作探究小组利用业余时间上网搜索烯类化合物与溴加成反应的有关信息,获得的有关结构与数据列表如下(以乙烯为标准)

烯类化合物
相对速率
(CH3)2C=CHCH3
10.4
CH3CH=CH2
2.03
CH2=CH2
1.00
CH2=CHBr
0.04
(1)据表中数据,总结烯类化合物加溴时,反应速率与碳碳双键上取代基的种类、个数间的关系:___________________________                ______
(2)下列化合物与氯化氢加成时,取代基对速率的影响与上述规律类似,其中反应速率最慢的是_________。
A.(CH3)2C=" C" (CH3)2    B.CH3CH=CHCH3    C.CH2=CH2         D.CH2=CHCl
(Ⅱ)另一合作探究小组根据所学知识归纳整理乙醇、水、苯酚、碳酸( HO—C—OH)、乙酸分子中羟基上氢原子的活泼性。                                   O               
(1)甲同学将一些化学实验收集整理如下:
A.金属钠分别与水和乙醇反应         B.苯酚、二氧化碳、乙酸分别与氢氧化钠溶液反应
C.向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分别滴加紫色石蕊试液
D.将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中            E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液
F.向苯酚钠溶液中分别通入二氧化碳和滴加盐酸
其中能说明水比乙醇强的是         (填字母,下同),乙酸比碳酸强的是        
(2)乙同学与其他同学合作,设计了一个简单的一次性完成的实验装置来验证乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱,以说明其羟基上氢原子的活泼性顺序。根据下列实验装置图回答有关问题。

① A对应的仪器名称是                   
② 各仪器的连接顺序是(填数字,仪器可重复使用)                                 
③ 饱和NaHCO3溶液作用是                                               
④ 实验过程中观察到的现象有                                            

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(12分)将化学知识系统化,有助于对化学问题的进一步认识和理解。
资料1:化学反应的碰撞理论:反应物分子间的相互碰撞是反应进行的必要条件,但并不是每次碰撞都能引起反应,只有少数碰撞才能发生化学反应。能引发化学反应的碰撞称之为有效碰撞。
资料2:化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态。
资料3:化学反应的能量变化(ΔH)与反应物和生成物的键能有关。在热力学标准态(298K、1.01×105Pa)下,由稳定的单质发生反应生成1mol化合物的反应热叫该化合物的生成热(ΔH)。
根据以上资料回答下列问题:

(1)图I是HI分解反应中HI分子之间的几种碰撞示意图,其中属于有效碰撞的是
__________________(选填“A”、“B”或“C”);
(2)图Ⅱ是1molNO2和CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,请写出NO2和CO
反应的热化学方程式:
___________________________________________

(3) 下表是部分化学键的键能数据:


已知白磷的燃烧热为2378.0  kJ/mol,白磷完全燃烧的产物结构(P4O10)如图Ⅲ所示,则上表中
X=_______________________________
(4)图Ⅳ为氧族元素的氢化物a、b、c、d的生成热数据示意图。

请你归纳:非金属元素的氢化物的稳定性与氢化物的生成热(ΔH)
之间的关系:_____________________________________

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(Ⅰ)某校合作探究小组利用业余时间上网搜索烯类化合物与溴加成反应的有关信息,获得的有关结构与数据列表如下(以乙烯为标准)

烯 类 化 合 物

相 对 速 率

(CH3)2C=CHCH3

10.4

CH3CH=CH2

2.03

CH2=CH2

1.00

CH2=CHBr

0.04

(1)据表中数据,总结烯类化合物加溴时,反应速率与碳碳双键上取代基的种类、个数间的关系:___________________________                ______

(2)下列化合物与氯化氢加成时,取代基对速率的影响与上述规律类似,其中反应速率最慢的是_________。

A.(CH3)2C= C (CH3)2     B.CH3CH=CHCH3    C.CH2=CH2         D.CH2=CHCl

(Ⅱ)另一合作探究小组根据所学知识归纳整理乙醇、水、苯酚、碳酸( HO—C—OH)、乙酸分子中羟基上氢原子的活泼性。                                   O               

(1)甲同学将一些化学实验收集整理如下:

A.金属钠分别与水和乙醇反应        B.苯酚、二氧化碳、乙酸分别与氢氧化钠溶液反应

C.向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分别滴加紫色石蕊试液

D.将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中           E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液

F.向苯酚钠溶液中分别通入二氧化碳和滴加盐酸

其中能说明水比乙醇强的是         (填字母,下同),乙酸比碳酸强的是        

(2)乙同学与其他同学合作,设计了一个简单的一次性完成的实验装置来验证乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱,以说明其羟基上氢原子的活泼性顺序。根据下列实验装置图回答有关问题。

① A对应的仪器名称是                   

② 各仪器的连接顺序是(填数字,仪器可重复使用)                                 

③ 饱和NaHCO3溶液作用是                                               

④ 实验过程中观察到的现象有                                            

 

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