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    把评价留给学生就是把考试评价的主动权留给学生.使整个教育从控制生命的方式.回归为激昂生命.生本教育强调把分数评价改为评研活动.比如.让学生对学生前置性作业的完成情况.对组内学生参与讨论的情况.对参加全班交流的表现等进行评价.这种方式能解决目前普遍存在的素质教育和考试的矛盾.遵循生命发展.成长的自然规律.使每个人得到正常的.愉快的发展.素质教育目标实现了.在考试的竞争中也会立于不败之地. 【查看更多】

     

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