练习册

  • 练习册
  • 试题
    (三).从诗歌的形式入手赏析诗歌. 在形式上具有三美:绘画美.音乐美. 建筑美. 1. 绘画美.是指诗的语言多选用有色彩的词语.全诗中选用了“云彩.金柳.夕阳.波光.艳影.青荇.彩虹.青草 等词语.给读者视觉上的色彩想象.同时也表达了作者对康桥的一片深情.全诗共七节.几乎每一节都包含一个可以画得出的画面.如向西天的云彩轻轻招手作别.河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿,康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说--作者通过动作性很强的词语.如“招手 “荡漾 “招摇 “揉碎 “漫溯 “挥一挥 等.使每一幅画都富有流动的画面美.给人以立体感. (让学生选择一副自己最喜欢的画面.并用语言把它描绘出来) 示范:本节写了岸边柳树倒影在康河里的情景.夕阳照射下的柳枝.镀上了一曾妩媚的金色.那金色的枝条随风轻轻摇摆.影子倒影在水中.像一位美艳的新娘.这艳影倒映在水波里.是那样的鲜明.又是那样的甜蜜. 2.音乐美.是对诗歌的音节而言.朗朗上口.错落有致.都是音乐美的表现. A. 押韵.韵脚为:来.彩,娘.漾,摇.草,虹.梦,溯.歌,箫.桥,来.彩. B. 音节和谐.节奏感强. C. 回环复沓.首节和末节.语意相似.节奏相同.构成回环呼应的结构形式. 3.建筑美.是节的匀称和句的整齐.共七节.每节两句.单行和双行错开一格排列.无论从排列上.还是从字数上看.也都整齐划一.给人以美感. (解说:教师重点讲析绘画美.学生讨论音乐美和建筑美.最后教师总结.大家体会到的的章法整齐.韵律优美.富于流动的画面美.其实就是新月诗派在形式上倡导的三美.即音乐美. 建筑美.绘画美.师板书:音乐美. 建筑美.绘画美) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案