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    从资料导入.引发学生对梁启超的敬佩之情.自读讨论把握文章的语言特点.通过人物形象的分析归纳.学习作者运用的表现手法.同时训练学生筛选信息.概括文意的能力.进而学习刻画人物形象的方法. 【查看更多】

     

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