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    二课时 第一课时 落实预习.理顺文章的内容.体会文章主题.1. 从住.吃.工作条件三个场景理顺文章内容. 明确: ①住:记叙包身工起床情景.同时又议包身工制度的产生.通过写包身工起床的情景.介绍她们恶劣的住宿条件,通过写包身工的来历和身份.说明包身工制度的产生. ②吃:记叙包身工早餐的情景.并议及包身工制度的发展.包身工吃早饭的情景.介绍恶劣的饮食条件,作者深入分析了日本厂家特别愿意雇佣包身工的三大原因:可靠.安全.廉价.说明包身工制度的发展.并以“芦柴棒 被殴打侮辱为例.形象揭示出帝国主义对中国工人残酷的压迫. ③工作条件:记叙身工上工的情景.揭露帝国主义工厂对于工人阶级的残酷剥削. 点出三大威胁.即音响.尘埃.和湿气.又指出殴打.罚工钱和“停生意 这三大危险. 【查看更多】

     

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