练习册

  • 练习册
  • 试题
    (二)新课教学过程 1．分子的大小.分子是看不见的.怎样能知道分子的大小呢? (1)单分子油膜法是最粗略地说明分子大小的一种方法. 介绍并定性地演示:如果油在水面上尽可能地散开.可认为在水面上形成单分子油膜.可以通过幻灯观察到.并且利用已制好的方格透明胶片盖在水面上.用于测定油膜面积.如图1所示. 提问:已知一滴油的体积V和水面上油膜面积S.那么这种油分子的直径是多少? 在学生回答的基础上.还要指出: 如果分子直径为d.油滴体积是V.油膜面积为S.则d=V／S.根据估算得出分子直径的数量级为10-10m. (2)利用离子显微镜测定分子的直径. 看物理课本上彩色插图.钨针的尖端原子分布的图样:插图的中心部分亮点直接反映钨原子排列情况.经过计算得出钨原子之间的距离是2×10-10m.如果设想钨原子是一个挨着一个排列的话.那么钨原子之间的距离L就等于钨原子的直径d.如图2所示. (3)用不同方法测量出分子的大小并不完全相同.但是数量级是相同的.测量结果表明.一般分子直径的数量级是10-10m.例如水分子直径是4×10-10m.氢分子直径是2.3×10-10m. (4)指出认为分子是小球形是一种近似模型.是简化地处理问题.实际分子结构很复杂.但通过估算分子大小的数量级.对分子的大小有了较深入的认识. 2．阿伏伽德罗常数 向学生提问:在化学课上学过的阿伏伽德罗常数是什么意义?数值是多少?明确1mol物质中含有的微粒数(包括原子数.分子数.离子数--)都相同.此数叫阿伏伽德罗常数.可用符号NA表示此常数. NA=6.02×1023个／mol.粗略计算可用NA=6×1023个／mol.(阿伏伽德罗常数是一个基本常数.科学工作者不断用各种方法测量它.以期得到它精确的数值.) 再问学生.摩尔质量.摩尔体积的意义. 如果已经知道分子的大小.不难粗略算出阿伏伽德罗常数.例如.1mol水的质量是0.018kg.体积是1.8×10-5m3.每个水分子的直径是4×10-10m.它的体积是(4×10-10)m3=3×10-29m3.如果设想水分子是一个挨着一个排列的. 提问学生:如何算出1mol水中所含的水分子数? 3．微观物理量的估算 若已知阿伏伽德罗常数.可对液体.固体的分子大小进行估算.事先我们假定近似地认为液体和固体的分子是一个挨一个排列的. 提问学生:1mol水的质量是M=18g.那么每个水分子质量如何求? 提问学生:若已知铁的相对原子质量是56.铁的密度是7.8×103kg／m3.试求质量是1g的铁块中铁原子的数目.又问:是否可以计算出铁原子的直径是多少来? 归纳总结:以上计算分子的数量.分子的直径.都需要借助于阿伏伽德罗常数.因此可以说.阿伏伽德罗常数是联系微观世界和宏观世界的桥梁.它把摩尔质量.摩尔体积等这些宏观量与分子质量.分子体积等这些微观量联系起来. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案