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    (三)第三段以刘和珍与我的师生关系的议论为发端.转入记叙.鲁迅先生的感情也从第一大部分的愤激.转为舒缓.但是到第四段又由记叙进入议论.抒情.在记叙中连用“然而 .“但 等转折语.层层递进.感情再次迸发.在第五段开头就用“但是 一转.由上段的议论转到记叙刘和珍等遇难的经过.结尾再用“但是-- 一句揭穿刽子手们的狰狞面目.对中外杀人者的义愤已经到了无法遏制的地步. (四)第四段的难句在最后一小节.惨象.流言.揭示出这个非人的世道.面对这种黑暗的统治.语言已经失去了作用.指出这就是衰亡民族“默无声息 的原因所在.这种“沉默 对人民来说是痛苦的.但对反动统治者来说也是可怕的.进而剖析“沉默 的两种结果.这一句蕴含着极为深刻的哲理.我们可以联想到鲁迅先生写的“于无声处听惊雷 的诗句.在朗读的时候要注意:前一个“沉默呵 .感叹成分较强.要读得深沉缓慢.后一个“深默呵 .愤怒的成分为主.要读得高昂激越. (五)第五段的难点在于对“当三个女子从容地转辗于--不幸被这几缕血痕抹杀了 这两句的理解.这两句话历来在解释上有分歧.有的说是讽刺中外反动派的“反语 .有的说是歌颂革命青年的“正语 .也有的说是两者兼有的“双关语 .究竟应该怎样理解呢?就整句的意思来看.是赞颂刘和珍等“三个女子 在弹雨中毫不畏惧.互相救助的感人事迹.不畏强暴的斗争精神.这是“惊心动魄 的.更是“伟大 的,从句子的结构来分析.主语“这 是指代“三个女子从容转辗 的斗争场面.谓语“是--伟大 .这是一个明确的判断句.正是对刘和珍烈士等满怀激情的“正面赞颂 .因此不能说是“反语 .这个“伟大 的行动.还表现在下一句:这三个女子的“几缕血痕 .把“中国军人 的“伟绩 .“八国联军 的“武功 都“抹杀 了.所以这两句话.是鲁迅先生满含激情地在正面赞颂.到最后一节用“但是 一转.把这些中外杀人的刽子手们拉出来作反衬.让人们看看这些丑类在中国青年女子面前是何等的卑劣可憎! 【查看更多】

     

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