请以将要开花的番茄苗为实验材料，设计简单实验，尝试探究植物生殖器官（花、果实、种子）生长对营养器官（根、茎、叶）生长的影响。

（1）探究课题：______________________________________。

（2）作出假设：______________________________________

（3）实验设计:

实验自变量：____________。可以采取的检测标准：____________。

方法步骤（简要叙述）

①_____________________________________________                        ___；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

（4）实验预期结果与分析:

①________________

②_____________________。

③___________________________________________________________

请以将要开花的番茄苗为实验材料，设计简单实验，尝试探究植物生殖器官（花、果实、种子）生长对营养器官（根、茎、叶）生长的影响。

（1）探究课题：______________________________________。

（2）作出假设：______________________________________

（3）实验设计:
实验自变量：____________。可以采取的检测标准：____________。
方法步骤（简要叙述）
①________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。

（4）实验预期结果与分析:
①________________
②_____________________。
③___________________________________________________________

（07广西三校联考）（20分）请以将要开花的番茄苗为实验材料，设计简单实验，尝试探究植物生殖器官（花、果实、种子）生长对营养器官（根、茎、叶）生长的影响。

（1）探究课题：_______________。

（2）作出假设：________________。

（3）实验设计: 实验自变量：_____________。可以采取的检测标准：_____________。

   方法步骤（简要叙述）①_______。②________。③________。

（4）实验预期结果与分析: ①________________②_____________________。

③___________________________________________________________

（08银川一中一模）【生物技术实践】

I．（11分）下表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的培养基的配方。请回答：

（1）培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、碳源、__________ 和无机盐。上述培养基配方中能充当碳源的成分是_______________ 。培养基配制完成以后，一般还要调节pH并对培养基进行____________ 处理。

（2）分离纯化微生物最常使用的接种方法是_______________ 和_______________。

（3）假设培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原因是什么？（列举两项）________________________________________________________________。

II．（4分）花卉的培育，除可以使用传统的种子繁殖和利用茎、根、叶片等营养器官进行营养繁殖以外，现代生物技术的发展进一步拓展了花卉培育的空间。比如利用基因工程技术对植物细胞进行基因改造等。如果利用基因工程技术将耐寒基因成功导入一种热带兰花细胞，如何利用该重组细胞培育得到耐寒的兰花幼苗？简述培育过程。