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    对联极重修辞.为使作品形象生动.内容深刻.往往需要灵活运用各种修辞手法.如:比喻.比拟.借代.排比.反复.顶真.双关.叠字等.对下联作为一种新的仿写题型.一般有仿修辞的考查意图.不明白这一点.就很难对得工巧. 譬如.“一代园丁乐 .有人对之以“万户百姓喜 .就很不高明.字词虽对仗工整.内容却难以贯通.原因就是不明上联中的比喻--园丁喻人民教师.若明悟修辞相同的要求.就极易由园丁想到以“桃李 喻学子.这样.锁定了题材与意趣.“九洲桃李荣 就很容易对出了.所以.只有兼顾仿修辞.才能对得工稳. 对对联.除上述几类问题外.还有两点也须注意:一是上下联忌用字重复.尤其是异位重复.如:科学能致富.勤劳能持家,二是忌合掌.即因上下联反复使用同义词.导致上下联完全同义.表意贫乏.如:春晖盈大地.朝阳沐万物,科学能致富.技术可脱贫. 对对联看似容易却艰辛.它是一个人学识积淀与语言修养的综合反映.但只要我们注重读书养气.勤于积累.时时把握“对仗工整.意趣贯通.用语贴切.修辞相同 的原则.定能妙笔生花.对出工巧佳作! 高考语文试题分类集萃:对联 [2004年全国Ⅰ]1．下面都是春联的上联.请选择其中一题对出下联. 第一题 扫千年旧习. 祖国江山好. 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿. [2004年全国Ⅱ]2．下面都是春联的上联.请选择其中一题对出下联. 第一题 春晖盈大地 科学能致富 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺 [2004年全国Ⅲ]3．下面两题都是春联的上联.请选择其中一题对出下联.4分 第一题 ①爆竹声声脆 ②满园春色好 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 [2004年全国Ⅳ]4.下面两题都是春联的上联.请选择其中一题对出下联. 第一题 ① 处处春光好 一代园丁乐 第二题 东风送暖大江南北春光好 [2004年福建卷]5．请补写一句与上联字数相等.结构相似的下联. 上联:爱国诚信乃做人根本 答:下联: [2004广东卷] 6．下面是一副对联的上联.请对出下联. 荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果 [05福建]7.根据下面一副对联的上联.对出下联.井拟出恰当的横批. 【查看更多】

     

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