29.某学习小组的同学在学习了Na2CO3.NaHCO3的性质后.了解到它们都能与盐酸反应产生CO2气体.那么如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢?带着这样的疑问.他们进行了下列探究: [猜想](1)甲同学认为可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.而不能用澄清石灰水鉴别. (2)乙同学认为固体Na2CO3.NaHCO3可用加热的方法鉴别. 依据是 . (3)丙同学认为可用盐酸鉴别Na2CO3和NaHCO3固体. [实验探究] (1)甲同学:① 将CaCl2溶液加入到分别盛有少量Na2CO3.NaHCO3溶液的试管中.发现盛有Na2CO3的试管产生了白色沉淀,②将澄清石灰水加入到分别盛有少量Na2CO3.NaHCO3溶液的试管中.发现两支试管中也都产生了白色沉淀. 此实验结果与猜想相同. (2)乙同学分别取了一定量的Na2CO3.NaHCO3固体于大试管中加热: ①加热Na2CO3时.开始即见小试管中有少量气泡产生.继续加热.气泡逐渐减少.未见澄清石灰水变浑浊.[ ②加热NaHCO3时.乙同学观察到实验现象与①不同.证实了自己的猜想是合理的. (3)丙同学在两支分别盛有少量Na2CO3.NaHCO3固体的试管中.各加入2 mL 2 mol/L的盐酸.观察到两支试管中均产生了大量气体.实验结果与猜想不一致.即得出不能用盐酸鉴别Na2CO3和NaHCO3. [问题讨论] (1)甲同学的两个实验中.大家对CaCl2与Na2CO3溶液的反应比较熟悉.该反应的离子方程式为 , (2)乙同学在加热Na2CO3固体时.开始产生少量气泡的原因是 ,在加热NaHCO3固体时.乙同学观察到的实验现象是 . (3)丁同学认为丙同学的结论不对.丁同学认为对实验方案做一些改进.可用于鉴别碳酸钠与碳酸氢钠.他的改进方法是:称取各2.1 g 两种固体.放入两个容积一样的气球中.在两只锥形瓶中各加入约25 mL 2 mol/L 的盐酸.分别将气球套在锥形瓶瓶口上.同时将气球中的固体同时倒入锥形瓶中.气球的膨胀比较 的或最后气球比较 的是碳酸氢钠. [拓展应用] (1)要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3.可加入适量的 溶液. (2)要测定Na2CO3与NaHCO3固体混合物中Na2CO3的质量分数.可采用的方案有多种.请简述其中一种方案(写出简要步骤及要测定的数据.不要求写出如何用数据求出结果): . ★附加题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究性学习小组对NaHCO3溶液进行如下探究.
Ⅰ探究NaHCO3溶液在不同温度下pH变化的原因
(1)小组同学测得饱和NaHCO3溶液在不同温度下的pH如下:
温度/℃ 10 20 30 加热煮沸后冷却至 50℃ pH 8.3 8.4 8.5 8.8
分析上述溶液pH增大的原因:
①甲同学认为是温度升高促进了HCO3-的水解,溶液pH增大.写出HCO3-水解的离子方程式:
 

②乙同学认为溶液pH增大的原因还与NaHCO3在水溶液中受热分解产生Na2CO3有关.Na2CO3水解程度
 
(填“大于”或“小于”)NaHCO3
③丙同学为验证甲、乙两同学的观点,进行了如下实验:
实验1:将加热后的溶液冷却至 10℃,测得此时溶液pH大于8.3;
实验2:在加热煮沸后已冷却的溶液中加入足量的试剂X,产生沉淀.
分析上述验证实验,可说明乙同学观点是
 
(填“合理”或“不合理”)的.
实验2中试剂X是
 

A.Ba(OH)2溶液    B.BaCl2溶液    C.NaOH溶液    D.澄清石灰水
Ⅱ配制1.00mol?L-1NaHCO3溶液,测定其分解率
(2)配制1.00mol?L-1NaHCO3溶液100mL.容量瓶上可以看到的标记是
 

A.温度    B.容量    C.刻度线    D.溶液物质的量浓度
(3)小组同学取室温下已敞口放置一段时间的上述NaHCO3溶液50.00mL,与足量的稀盐酸反应,测定产生CO2的量,设计了如下装置.
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①上述装置C中盛装的试剂为
 

②往A中加入稀盐酸前,为赶出装置中的空气,先通入N2一段时间.此过程应进行的操作是
 

③若实验测得D装置增重 2.14g,则溶液中NaHCO3的分解率是
 

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我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业作出了突出贡献。他利用NaHCO3、NaCl、NH4Cl等物质溶解度的差异,以食盐、NH3和CO2为原料制得NaHCO3,进而生产出纯碱。相关的化学反应有:①NH3+CO2+H2O===NH4HCO3;②NH4HCO3+NaCl===NaHCO3↓+NH4Cl;③2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O↑。某研究性学习小组的同学模拟“侯氏制碱法”,提出下列三种制备NaHCO3的实验方案。

方案1:分别将CO2和NH3通入到饱和食盐水中;

方案2:将CO2通入到含NH3的饱和食盐水中;

方案3:将NH3通入到含CO2的饱和食盐水中。

(1)经过讨论,大家一致认为方案2较合理,请说明方案3的不足之处

________________________________________________________________________。

(2)根据方案2,某同学设计了如下实验步骤和装置图:

步骤1:配制含氨的饱和食盐水。在100 mL锥形瓶中加入20 mL氨水(体积比1∶1),再加入8 g食盐,塞紧橡皮塞,振荡几分钟,过滤除去不溶物,得到含氨的饱和食盐水。

步骤2:制备NaHCO3。按图组装实验装置,先检查装置的气密性,再向各仪器中加入相应的试剂制备NaHCO3。实验过程中,需要控制温度在30~35 ℃(大于35 ℃时NH4HCO3会分解)和CO2的通入速度(以出现能数得清的连续气泡为宜)。反应结束后,把锥形瓶浸入冷水中,使较多的晶体析出,过滤、洗涤。

请回答下列问题:

①为控制反应温度在30~35 ℃,应采用的操作方法是________________________。

②装置B中的试剂是__________________,它的作用是__________________________。

③检验步骤2中所得晶体是NaHCO3而不是NaCl的实验方法和现象是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

④设计一个简单的实验方案证明Na2CO3溶液呈碱性是由CO32-引起的

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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(11分)侯德榜是我国著名的工业化学家,又是一个伟大的爱国者,他所发明的制碱法为中国化学工业乃至世界化学工业作出了重要的贡献,被誉为 “侯氏制碱法”。请你回答以下问题:

(1)“侯氏制碱法”中的“碱”其实不是烧碱,而是纯碱,请写出向它的溶液中滴加少量稀盐酸的离子方程式                                                       

(2)某同学为了验证NaHCO3和Na2CO3的稳定性,设计了如图1的实验装置,(铁架台、夹持仪器、加热装置等已省略,你认为在X中应放的物质是________。(填化学式)

(3)某化学研究性学习小组在老师的指导下,模拟侯德榜先生制碱原理设计了如图2的实验装置(图见下页)。

A.写出有关仪器的名称:a                      ,b                       

B.实验的操作步骤中,你认为打开旋塞K1、K2的合理顺序应为:先打开______, 后打开______,(填字母代号)简述理由                                     

C.在盛饱和食盐水的装置中发生反应的离子方程式为:

                                                               

装置中气胆的作用是                          

D. 工业上若需制备纯碱,则上述原料中除了饱和食盐水外,其它原料用工业常用方法制取,写出工业制备两种原料气的主要化学反应方程式。

_________________________________, ____________________________。

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(2008?平顶山模拟)、某学习生小组为探究乙酸、碳酸和硅酸的酸性强弱并证明乙酸为弱酸,进行下述实验.
Ⅰ.探究乙酸、碳酸和硅酸的酸性强弱关系,该小组设计了如实验装置(夹持仪器已略去).

(1)实验前如何检查装置A的气密性?
仪器连接好后,将止水夹夹紧,在A中加入水使U型管左右两边管中产生液面差,一段时间后,U型管中左右两边管中的液面未发生变化
仪器连接好后,将止水夹夹紧,在A中加入水使U型管左右两边管中产生液面差,一段时间后,U型管中左右两边管中的液面未发生变化

(2)装置A中反应产生的气体通入试管B溶液中,有白色胶状沉淀生成,说明碳酸酸性比硅酸强.
有学生认为B中的实验现象不足以证明碳酸的酸性比硅酸强,理由是:
a、乙酸易挥发,乙酸气体随CO2气体进入试管B的溶液中,和硅酸钠溶液反应生成沉淀.
b、该复分解反应生成的硅酸是难溶固体,不能说明是因为生成弱酸而发生反应.
为了证明碳酸能和硅酸钠反应生成硅酸沉淀,下列方法中可行是
(填序号).
①在仪器A、B之间连接盛有足量饱和NaHCO3溶液的洗气瓶
②在仪器A、B之间连接装有足量碱石灰的干燥管
③在仪器A、B之间连接盛有足量饱和Na2CO3溶液的洗气瓶
④用碳酸钠粉末代替大理石进行实验
下列能够说明碳酸比硅酸酸性强的事实是
(填序号).
①相同温度时,碳酸的溶解度比硅酸的溶解度大
②碳酸比硅酸易分解
③相同温度下,相同物质的量浓度的Na2CO3和Na2SiO3溶液,Na2CO3溶液的pH比Na2SiO3溶液的pH小
④常温下,CO2是气体,SiO2是固体
Ⅱ.证明乙酸为弱酸.
现有常温下pH=3的乙酸溶液、蒸馏水、石蕊试液及pH试纸,用最简便的实验方法证明乙酸为弱酸:
取pH=3的乙酸溶液加入蒸馏水稀释100倍
取pH=3的乙酸溶液加入蒸馏水稀释100倍

用pH试纸测定溶液的pH小于5
用pH试纸测定溶液的pH小于5

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(14分)某学习小组的同学在学习了Na2CO3、NaHCO3的性质后,了解到它们都能与盐酸反应产生CO2气体,那么如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢?带着这样的疑问,他们进行了下列探究:

【猜想】(1)甲同学认为可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液,而不能用澄清石灰水鉴别。

       (2)乙同学认为固体Na2CO3、NaHCO3可用加热的方法鉴别。

    依据是                                                        

       (3)丙同学认为可用盐酸鉴别Na2CO3和NaHCO3固体。

【实验探究】

   (1)甲同学:① 将CaCl2溶液加入到分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中,发现盛有Na2CO3的试管产生了白色沉淀;②将澄清石灰水加入到分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中,发现两支试管中也都产生了白色沉淀。

此实验结果与猜想相同。

   (2)乙同学分别取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固体于大试管中加热(如图1):

    ①加热Na2CO3时,开始即见小试管中有少量气泡产生,继续加热,气泡逐渐减少,未见澄清石灰水变浑浊,

    ②加热NaHCO3时,乙同学观察到实验现象与①不同,证实了自己的猜想是合理的。

   (3)丙同学在两支分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3固体的试管中,各加入2 mL

2 mol/L的盐酸,观察到两支试管中均产生了大量气体,实验结果与猜想不一致,即得出不能用盐酸鉴别Na2CO3和NaHCO3

【问题讨论】

   (1)甲同学的两个实验中,大家对CaCl2与Na2CO3溶液的反应比较熟悉,该反应的离子方程式为                                       

    (2)乙同学在加热Na2CO3固体时,开始产生少量气泡的原因是                 ;在加热NaHCO3固体时,乙同学观察到的实验现象是                          

   (3)丁同学认为丙同学的结论不对。丁同学认为对实验方案做一些改进,可用于鉴别碳酸钠与碳酸氢钠。他的改进方法是:称取各2.1 g 两种固体,放入两个容积一样的气球中,在两只锥形瓶中各加入约25 mL 2 mol/L 的盐酸,分别将气球套在锥形瓶瓶口上,同时将气球中的固体同时倒入锥形瓶中,气球的膨胀比较    (填快或慢)的或最后气球比较    (填大或小)的是碳酸氢钠。

【拓展应用】

   (1)要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3,可加入适量的           溶液。

   (2)要测定Na2CO3与NaHCO3固体混合物中Na2CO3的质量分数,可采用的方案有多种,请简述其中一种方案(写出简要步骤及要测定的数据,不要求写出如何用数据求出结果):

                                                                           

                                                                            

                                                                        

 

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