(1)如图所示：该同学用刻度尺测出了纸带上的两段距离S₁和S₂，要完成实验，还需要的测量工具是______________，要测的物理量是___________________(写出表示物理量的字母)；

(2)用上述已知量和所测量的物理量，写出动摩擦因数μ的表达式：_____________________；

(3)由于纸带受打点计时器的阻力影响，会使实验结果________(填“偏大”“不变”或“偏小”).

实验装置如图1所示；一木块放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，木块右侧与打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，木块在木板上向左运动，重物落地后，木块继续向左做匀减速运动，图2给出了重物落地后，打点计时器在纸带上打出的一些点。

试根据给出的数据，求木块与木板间的摩擦因数。

要求写出主要的运算过程，结果保留2位有效数字。（打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力。取重力加速度g＝10m/s²）

实验装置如图1所示；一木块放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，木块右侧与打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，木块在木板上向左运动，重物落地后，木块继续向左做匀减速运动，图2给出了重物落地后，打点计时器在纸带上打出的一些点。

试根据给出的数据，求木块与木板间的摩擦因数μ。（打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力。取重力加速度g＝10m/s²）

要求写出主要的运算过程，结果保留2位有效数字。

某同学设计了如右图所示的装置来探究“加速度与力的关系”。弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d₀开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F₀，以此表示滑动摩擦力的大小；再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F;然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t

₀

(1)                            木块的加速度可以用d、t表示为a=________。

(2)______________________ 改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是________。

(3)                                                  用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是______。

A.可以改变滑动摩擦力的大小       B.可以更方便地获取更多组实验数据

C.可以更精确地测出摩擦力的大小  D.可以获得更大的加速度以提高实验精度