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    (二) 建设平等和谐的师生关系是做好新标准下班主任工作的基础 新课程标准要求我们建立平等和谐的新型师生关系.“教学 意味着师生的互动.对话和知识的生成与建构.“教育 意味着学生心态的开放.主体性的凸显.个性的张扬和创造性的解放.于是面对新课程.我一直在思考.在这重大改革中.作为班主任.我们又应如何有效地使班级管理工作适应新课程改革的理念呢? 我认为.新形势下的班级生活中.班主任应做到师生相互信任.彼此尊重.我放下架子.走进学生.亲近学生.理解学生与学生打成一片.让学生信任我.把我看成朋友.向我敞开心扉.此外尊重学生.是了解与研究学生的前提.我用真挚的感情对待学生.开启了学生的心灵之窗.冲破他们封闭的内心世界.使我的班级工作和谐的气氛中进行.这里我主要是建议我们班主任要学会“蹲下来欣赏学生 .依据新课程理念.注重学生“全面而有个性的发展 .从而注重拓宽学生表现自我的空间.搭建一个学生张扬个性的平台.挖掘学生创造的潜能.我主要是从以下8方面来开展工作: 1.为庆祝教师节的来临. 开展了“老师.我想对你说句心理话 的征文活动.这次活动.得到全班学生的支持.人人参与.本次活动.促进师生心灵的相互交流.收到较好的效果.学生的心和老师的心贴得更近了.这对班集体建设起到良好的促进作用. 2.密切联系学生.加强与学生的心理沟通.让学生每周写一次周记.目的是为了让学生把学习生活中的点点滴滴及感悟.及时反馈给各科任老师.这样.我也能及时掌握学生的心理动态.关注他们的内心世界.关心他们的心理健康.分享他们成长的喜怒哀乐! 3.让学生自己开展主题班会课.在新课程标准下.班会课应该打破以往的形式--班主任的“独角戏 .“一言堂 .给学生提供一个表达自己观点.吐露心声的平台:可让班干部对近期班集体情况作一下小结,也可让学生表扬身边的好人好事.或对暴露存在的问题.提出解决地办法.让学生自己教育自己,也可让学生在一个自由伸展的空间畅谈理想.规划人生,当然也可让学生“把心交出来 .分享彼此的快乐.分担彼此的忧愁,或是由班干部自己主持.组织.培养他们的合作协调意识.锻炼他们各方面的能力. 比如.在一次主题班会--怎样进行研究性学习.班长自告奋勇.担当主持人和活动的策划者.他先让全班自由组合.每8人一组,各组提前准备课题研究的内容.在他幽默的言语下.这次活动有声有色的开展着.并在相关老师的指导下.圆满成功.这既提高了参与同学的团队协作能力.也让学生确实解了--应该怎样进行研究性学习. 4.民主制定班规.让学生参与管理.我先根据..结合本班实际.提出总的要求.先让学生以周记的形式书面表达自己的意愿.然后让学生小组讨论制定.再由班长汇总.最后全班学生表决通过.这样制定出来的班规富有学生个性色彩.既增强了学生的责任感.也提高了学生的主动性和创造性. 在加强中学生守则和中学生日常行为规范的教育同时.我要求每位同学律己律人.有些同学在初中时就有了一些不好的习惯.这些习惯有的影响学生个人学习和发展.有的影响到整个班级学习生活环境.我提出创设良好学习生活环境是靠大家一起努力.靠每一位同学的贡献.一个和谐.文明.有益于全班同学学习生活的秩序是每位同学的愿望.谁破坏了这种秩序都要受到全班同学的声讨和鄙视.形成良好的班级舆论.同时.作为班主任教育每一位学生要做一个诚实的人.犯了错误要坦然面对.坦然接受老师的教诲.批评甚至惩戒,要认识错误.改正错误.避免犯错误.更不能再犯同样的错误. 经过全班同学这半个学期来的努力.特别是班委会同学的努力.我们班基本形成了一个团结友爱.积极向上.学习气氛浓厚.竞争激烈的主流.也建立起了一个文明健康.秩序良好的学习生活环境. 5.建设强有力的班干部队伍.这首先要让学生建立一个“班级是我家.发展靠大家 的信念.让学生明白班级建设的好坏.对班中的任何一名学生的成长都至关重要.班集体建设关键在于班委会的组建.在班会上.我明确指出合格班干的条件:①能成为全班其他同学的榜样.在学习生活中能起到表率作用,②热心班级工作.为班级服务有激情和责任心.然后对每位班干部的分工进行详细说明.要求各位同学各尽其责.并要求每一位班委在这一个月内.能认识班上所有同学.并能和每一位同学有至少一次的交流和接触. 6.完善规章制度.进行量化考核.按学校的要求对学生进行量化考核.平时由班长.副班长.团支书做好班里的各事项记录.每月统计一次,并由纪律委员登记班里的每天纪律(诸如迟到.旷课.捣乱课题纪律等问题).每星期考核一次.及时作出相应的处罚(比如迟到1次扣德育考核1分).同时.我把学生各项德育考评作为年终评优的重要条件.强化学生道德行为的规范.全面提高学生的思想品德素质. 7.与学生一起开展丰富多采的文体活动.在学习之余.我常让体育委员带队.与其他班级的学生进行篮球比赛.而班里的拉拉队人手济济.当然我也常挤时间为球队加油.大家共为班级荣誉争光喝彩.在这过程中.加强了学生的集体荣誉感!除此之外.我还常教学生打羽毛球.师生共娱乐.强生健体!我们要牢记毛主席的话.“身体是革命的本钱. 8.对学生关爱.撒播爱的种子.正处于花季的学生.依赖性强.思想波动大.遇到问题需要别人的关心和帮助.尤其是老师的关心理解和帮助.作为班主任.我要从思想.学习.生活上多关心体贴学生.就会促进师生之间的感情沟通.有事向老师倾诉.真正把老师当成朋友.在工作中努力挖掘后进生的闪光点.及时给予表扬和鼓励.例如班上有位同学平时比较懒散.学习基础较差.但在第一次数学考试中.完成得不错.选择题全对.填空题错一道.总分70分在班里20名前.我及时在班上表扬了他.并让其他同学向他学习.使他感到老师是关爱自己的.自己并没有被忽视.增强了他自己的上进心.此后这名后进生对数学产生了兴趣.在学习上下苦功.每次数学考试都能在班里平均分之上.所以对后进生更要调动他们的积极性.增强他们的自信心. 我想.对同学严的0同时切莫忘了爱.爱可以化冷漠为热情.化忧郁为振奋.化懒散为勤奋.爱是真正使人复苏的动力.使他们在关心.呵护的环境中蜕变.在爱中成长前进. 【查看更多】

     

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