⑷根据实验前后D装置的质量变化测算出, 该塑料袋试样中氢元素的质量分数为14.3%.若装置中没有连接仪器B.则测算出来的氢元素的质量分数会 ▲ .(填“偏大 .“偏小 或“不变 ) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝,A枝条不处理,B枝条叶片的下表面涂上凡士林油,C枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油,D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油,在有光照的正常条件下,组成如图的实验装置.实验开始时,先将各装置的质量调整至80g,其后每隔2h记录个装置的质量变化.实验结果用下面的曲线图表示:
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(1)通过对实验设计方案的分析,我们可以根据
 
来比较植物的蒸腾量.此实验属于
 
(选填“定性实验”或“定量实验”).
(2)装置中在水面上滴加几滴植物油是为了
 

(3)曲线Ⅰ代表的装置是
 
 
.将装置D与装置
 
对照,能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶.
(4)曲线Ⅱ代表的装置是
 
;曲线Ⅲ代表的装置是
 

(5)如果实验结束时A装置的质量为65g,B装置的质量为75g,则通过分析可知,叶片上表面气孔的相对数量
 
叶片下表面.

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取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,分别进行了如下处理:
A.叶片不作处理;
B、在叶片的下表面涂上凡士林;
C.叶片的上、下表面都涂上凡士林;
D.切去叶片并在切口处涂上凡士林.
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中,并在清水的上面滴加油,同时放在阳光下.实验开始时,先将各个装置的质量调整到80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化.实验结果曲线图如下:
(1)曲线Ⅰ代表的两组装置是
C
C
D
D

(2)曲线Ⅱ代表的装置是
B
B

(3)曲线Ⅲ代表的装置是
A
A

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取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依图(1)所示的方法进行处理:

实验开始时,先将各个装置的质量调整至80g,其后每隔4h记录各个装置的质量变化.实验结果用下面曲线图(2)表示:

(1)曲线Ⅰ代表
C、D
C、D
组装置的质量变化,原因是
C枝条气孔被凡士林封闭,D枝条去掉叶片,二者都无法进行蒸腾作用
C枝条气孔被凡士林封闭,D枝条去掉叶片,二者都无法进行蒸腾作用

(2)曲线Ⅱ代表
B
B
组装置的质量变化,理由是
叶片的下表面涂上凡士林,下表皮气孔封闭,不能进行蒸腾作用,上表皮气孔未封闭仍能进行蒸腾作用,散失部分水分
叶片的下表面涂上凡士林,下表皮气孔封闭,不能进行蒸腾作用,上表皮气孔未封闭仍能进行蒸腾作用,散失部分水分
(3)曲线Ⅲ代表
A
A
组装置的质量变化,原因是
叶片未作处理,上、下表皮的气孔未封,蒸腾作用旺盛,散失的水分较多
叶片未作处理,上、下表皮的气孔未封,蒸腾作用旺盛,散失的水分较多

(4)由上述实验结果得出①
蒸腾作用主要在叶片进行
蒸腾作用主要在叶片进行
;②
气孔是水分散失的门户
气孔是水分散失的门户

(5)实验中水面上放油的目的是
防止水分蒸发
防止水分蒸发

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取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,依下图所示的方法进行处理:

实验开始时,先将各个装置的质量调整至80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化,实验结果用上面的坐标图表示,问:
(1)Ⅰ代表哪两组装置的质量变化,说明理由:
C、D;C的上、下表面涂了凡土林,D没有叶片,都不会发生蒸腾作用.
C、D;C的上、下表面涂了凡土林,D没有叶片,都不会发生蒸腾作用.

(2)Ⅱ和Ⅲ分别代表哪两组装置的实验结果Ⅱ
B
B
A
A

(3)依据上述实验原理,请设计实验证明叶的上、下表面的气孔的相对数量多少.
实验步骤
利用图中的B装置,增加E装置使E的叶片上表面涂上凡土林,其后每隔一段时间,观察装置的质量变化,并记录数据.
利用图中的B装置,增加E装置使E的叶片上表面涂上凡土林,其后每隔一段时间,观察装置的质量变化,并记录数据.

预期结果分析
如果B比E装置水分减少速度快,证明上表皮的气孔数量多,如果B比E装置水分减少速度慢,证明上表皮的气孔数量少.
如果B比E装置水分减少速度快,证明上表皮的气孔数量多,如果B比E装置水分减少速度慢,证明上表皮的气孔数量少.

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(2009?深圳模拟)取四枝大小且叶片数大致相同的乙种植物嫩枝,在光照条件下,依下图所示的方法进行实验(凡士林具有密封作用).实验开始时各装置的质量相同,(都是80克),其后每隔4小时后重新测量各装置的质量,实验结果用下面图线表示.

(1)曲线1代表了哪两组装置的质量变化?
CD
CD
(填编号).
(2)比较分析图线中的数据,对叶片上下表皮气孔相对数量作出推断?
叶片下表皮气孔数量多于上表皮气孔的数量
叶片下表皮气孔数量多于上表皮气孔的数量

(3)假设将A、B、C、D四个装置都放在暗室中,预测他们的质量变化是
对C、D装置无影响,A、B装置质量减少的速度变慢
对C、D装置无影响,A、B装置质量减少的速度变慢

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