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题目列表(包括答案和解析)

以下是一位同学探究“弹力与形变的关系”的实验,他按以下步骤完成了正确的操作:
(1)将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系与铁架台的横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺;
(2)记下不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
(3)依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,读出弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码;
(4)以弹簧伸长量为横坐标,弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来;
(5)以弹簧的伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式;
(6)解释函数表达式中常数的物理意义.
下表是这位同学探究弹力与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:
弹力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧原来长度(L0/cm) 15.0 15.0 15.0 15.0 15.0
弹簧后来长度(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8
弹簧伸长量(x/cm)
1.2
1.2
2.3
2.3
3.5
3.5
4.6
4.6
5.8
5.8
①算出每一次弹簧的伸长量,并将结果填在上表的空格内.
②请在坐标纸上做出F-x图线.
③可得弹簧的劲度系数k=
40N/m
40N/m
.(结果保留两位有效数字)

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以下说法正确的是(  )
A、伽利略通过“斜面实验”,证明了“力不是维持运动的原因”B、所有的永动机都违反了能量守恒定律,都不能制作成功C、爱因斯坦提出“光子”理论,成功地对光电效应进行了解释D、在相对论中,运动中的时钟会比静止时走得快

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以下是一位同学探究“弹力与形变的关系”的实验,他按以下步骤完成了正确的操作:
(1)将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系与铁架台的横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺;
(2)记下不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
(3)依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,读出弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码;
(4)以弹簧伸长量为横坐标,弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来;
(5)以弹簧的伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式;
(6)解释函数表达式中常数的物理意义.
下表是这位同学探究弹力与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:
弹力(F/N)0.51.01.52.02.5
弹簧原来长度(L0/cm)15.015.015.015.015.0
弹簧后来长度(L/cm)16.217.318.519.620.8
弹簧伸长量(x/cm)______________________________
①算出每一次弹簧的伸长量,并将结果填在上表的空格内.
②请在坐标纸上做出F-x图线.
③可得弹簧的劲度系数k=______.(结果保留两位有效数字)

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以下是一位同学探究“弹力与形变的关系”的实验,他按以下步骤完成了正确的操作:
(1)将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系与铁架台的横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺;
(2)记下不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
(3)依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,读出弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码;
(4)以弹簧伸长量为横坐标,弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来;
(5)以弹簧的伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式;
(6)解释函数表达式中常数的物理意义.
下表是这位同学探究弹力与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:
弹力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧原来长度(L0/cm) 15.0 15.0 15.0 15.0 15.0
弹簧后来长度(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8
弹簧伸长量(x/cm) ______ ______ ______ ______ ______
①算出每一次弹簧的伸长量,并将结果填在上表的空格内.
②请在坐标纸上做出F-x图线.
③可得弹簧的劲度系数k=______.(结果保留两位有效数字)
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以下说法正确的是(  )
A.伽利略通过“斜面实验”,证明了“力不是维持运动的原因”
B.所有的永动机都违反了能量守恒定律,都不能制作成功
C.爱因斯坦提出“光子”理论,成功地对光电效应进行了解释
D.在相对论中,运动中的时钟会比静止时走得快

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