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    学生有时候确实比老师高明.一个好的老师也应当善于向学生学习.一些学生的解题方法很有个性.应该将她的解题思想提升.例如:特值法的理论根据是:如果一个命题在特殊情况下不成立.那么它在一般情况下也一定不成立.用这种思想解题.我们认为非但不是投机取巧.反而是一种智慧与能力. 一句话:通法特法岂可偏废一方.个性共性本应相辅相成. 欲知后事如何.请看下回:寻根建模.. 【查看更多】

     

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