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    不同于之处.是新课标将原来实验中的演示实验和学生实验融合在内容标准之中.使它们成为一个有机的整体.不再单独列出.在中.对实验教学技能的要求只是简单的“初步学会-- .而在的内容标准中.常常出现“通过实验探究-- “通过实验了解-- 等等.这就要求我们在课堂教学中使实验尽可能地出现在教学的各个环节.因为实验不仅是作为实现“知识与技能 目标的手段.更重要的是要将它作为实现“过程与方法 目标的基础.最后为实现“情感.态度与价值观 目标做好准备. 【查看更多】

     

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