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    CH4C+2H2这么高的温度才分解.说明甲烷的热稳定性很强.小结:本节课我们开始了对有机物的系统学习.介绍了有机物.烃的概念.解释了有机物种类繁多的主要原因,认识到甲烷的正四面体立体结构和它的几个重要化学性质:氧化反应.取代反应.受热分解反应.学习中重点应对甲烷和Cl2的取代反应加以理解.当然也要树立结构和性质紧密相关的观点.教学说明本章是学习有机物的开始.俗话说:万事开头难.因此在教学中注重了以周围熟悉的有机物引入有机物的概念.从有机物的重要用途来激发学生学习有机物的兴趣.为了让学生对甲烷的分子结构有一个正确的认识.采用了模型展示的方法,通过实验演示甲烷的取代反应和不能被酸性高锰酸钾溶液氧化的事实以及投影分析取代反应的过程.不仅提高了广大学生的分析思考问题.动手的能力.同时还帮助学生树立科学的学习和分析方法. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列事实与分子间氢键有关的是（　　）

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    下列事实与氢键有关的是（　　）

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    下列说法中正确的是（　　）
    A、金刚石、碳化硅、晶体硅的熔点依次升高B、甲酸甲酯和乙酸的分子式相同，它们的沸点相近C、水加热到很高的温度都难以分解是因为水分子间存在氢键D、固态时的熔点：HF＞HCl＞CO＞N2

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    下列事实与氢键有关的是（　　）

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    （2009?南昌二模）下列说法正确的是（　　）

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    一、1.C  2.D  3.C  4.D  5.B  6.D  7.A  8.A  9.C?

    二、10.(1)3,4―二甲基辛烷  10?

    （2）环十二烷  18 ?

    11.（1）O2、CuO?

    （2）CaCl2、P2O5  碱石灰?

    （3）w(C)=%?

    12.A为CH4，B为C3H8时，两者的体积比为：V（CH4）∶V（C3H8）=1∶3；A为C2H6，B为C4H10时，两者的体积比为V（C2H6）∶V（C4H10）=3∶1

    13.（1）g f e h i c d（或d c）a b（或b a）；?

    （2）吸收水分，干燥O2?

    （3）作催化剂，加大产生O2的速率?

    （4）使有机物更充分的氧化成CO2和H2O?

    （5）CH2O  （6）测定有机物的式量?

    14.（1）CH4+2O2

    1 mol             80 g

    原混合气体中n(CH4)==0.0075 mol?

    则V（CH4）=0.0075 mol×22.4×103 mL?mol－1=168 mL?

    故剩余气体840 mL－3×168 mL=336 mL

    (2)V（CH4）∶V(O2)=168 mL∶(840 mL－168 mL)?=1∶4

     

     

     


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