[操作]称取1g风干或新鲜土样.放入试管内.加入5mL蒸馏水.试管口加塞后充分振荡.放置澄清后用精密pH试纸测定上层清液的酸度.[说明](1)土壤样品的采集要科学.例如.测定大田的土壤酸度.采样时应多点取样.如10亩地可取5个点.30亩地可取10个点.大于30亩可取15-20个点.把各点的样品充分混合后.测定所取土样.为了保证测定准确.应重复测试一次.加以验证.(2)蒸馏水必须用pH=7的中性水.否则要用氢氧化钠溶液或盐酸把pH值调到中性.(3)速测用的土样一般以新鲜的自然湿土为宜.保存备用土样要风干.潮湿的土壤易受微生物的作用而改变土壤的性质.风干的方法是:把土样摊在塑料薄膜或纸上.趁它在半干状态时压碎.除去残根等杂质.铺成薄层晾干.再用木棒碾碎.风干场所要干燥通风.防止酸.碱气体侵入.风干后再次研磨.过筛处理.最后装入土样瓶或塑料袋内.保存备用.土壤中速效氮.磷.钾的测定[概述]测定土壤的养分.是田间科学管理的必要步骤.也是合理施肥的重要依据.土壤中速效氮.磷.钾养分的简易测定.是有实用意义的实验.测定的一般原理是:将含速效氮.磷.钾养分的一定量土壤.用浸提液把氮.磷.钾浸提出来.然后用不同的试剂分别和浸出液中的氮.磷.钾等养分作用.使溶液呈现不同的颜色.浸出液中所含的某一养分.因浓度不同.颜色的深浅也不一样.将这一颜色跟用纯试剂配制的一系列浓度不同的标准色列相比较.可以粗略确定浸出液中某一养分的浓度.由此推算土壤中某一养分的含量.下面分别介绍土壤浸出液的制备.氮.磷.钾混合标准溶液的配制以及三种养分的测定方法. 土壤浸出液的制备[原理] 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(12分)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某小组进行了以下探究活动:
【探究一】称取铁钉(碳素钢)12.0 g放入30.0 mL浓硫酸中,加热充分反应后得到溶液X,并收集到气体Y。
(1)甲同学认为X中除Fe3外还可能含有Fe2。若要确认其中是否含有Fe2,应选择加入的试剂为________(选填序号)
a.KSCN溶液和氯水                               b.铁粉和KSCN溶液
c.浓氨水                                                d.酸性KMnO4溶液
(2)乙同学取672mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生反应:SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66 g。由此推知气体Y中SO2的体积分数为___________。
【探究二】分析上述实验中SO2体积分数的结果,丙同学认为气体Y中还可能含有H2和CO2气体。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略)。

(3)写出产生CO2的化学方程式______________________________________
(4)装置A中试剂的作用是_____________________装置G的作用是           
(5)简述确认气体Y中含有CO2的实验现象___________________________。
(6)如果气体Y中含有H2,预计实验现象应是_________________________。

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(12分)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某小组进行了以下探究活动:

【探究一】称取铁钉(碳素钢)12.0 g放入30.0 mL浓硫酸中,加热充分反应后得到溶液X,并收集到气体Y。

(1)甲同学认为X中除Fe3外还可能含有Fe2。若要确认其中是否含有Fe2,应选择加入的试剂为________(选填序号)

     a.KSCN溶液和氯水                               b.铁粉和KSCN溶液

     c.浓氨水                                                d.酸性KMnO4溶液

(2)乙同学取672mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生反应:SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66 g。由此推知气体Y中SO2的体积分数为___________。

【探究二】分析上述实验中SO2体积分数的结果,丙同学认为气体Y中还可能含有H2和CO2气体。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略)。

(3)写出产生CO2的化学方程式______________________________________

(4)装置A中试剂的作用是_____________________装置G的作用是            

(5)简述确认气体Y中含有CO2的实验现象___________________________。

(6)如果气体Y中含有H2,预计实验现象应是_________________________。

 

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实验室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并请回答下列问题:

(1)配制时应选用的容量瓶的规格和称取Na2CO3的质量分别是            ;

A.1000mL,10.6g         B.1000mL,10.1g

C.950mL,10.1g          D.950mL,10.6g

(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母填空,每个字母只能用一次)           ;

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡

B.用托盘天平准确称取所需的Na2CO3的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其完全溶解

C.将已冷却的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定规格的容量瓶中

D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀

E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切

F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处

(3)若出现如下情况,所配溶液浓度偏高的有                

①容量瓶中原来存有少量蒸馏水;

②溶解后未洗涤烧杯和玻璃棒;

③定容时加水超过了刻度线,用胶头滴管吸出一些溶液使液面达到刻度线;

④搅拌或转移溶液时有液体溅出;

⑤给容量瓶定容时,俯视读数;

⑥称取固体时,药品与砝码的位置放反。

 

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实验室需配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液
实际应称Na2CO3质量/g 应选用容量瓶的规格/mL 除容量瓶外还需要的其它仪器
(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.用托盘天平准确称取所需Na2CO3固体的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(3)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?若没有进行A操作
偏低
偏低
;若加蒸馏水时不慎超过了刻度
偏低
偏低
;若定容时俯视刻度线
偏高
偏高

(4)若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度
应宣告实验失败,洗净容量瓶后重新配制
应宣告实验失败,洗净容量瓶后重新配制
;向容量瓶中转移溶液时,不慎有液滴掉在容量瓶外面
应宣告实验失败,洗净容量瓶后重新配制
应宣告实验失败,洗净容量瓶后重新配制

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实验室配制500mL 0.1mol/L的NaOH溶液,有如下操作步骤:
①计算所需NaOH固体的质量并用托盘天平称取;
②将称量好的NaOH固体放入烧杯中,加入适量的蒸馏水溶解;
③用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶中并轻轻摇匀;
④继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1~2cm处,小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切;
⑤塞紧容量瓶的塞子,充分摇匀.
回答下列问题:
(1)本实验中除用到容量瓶和烧杯外,还需要用到的玻璃仪器有:
玻璃棒、胶头滴管
玻璃棒、胶头滴管

(2)实验中用托盘天平实际称取NaOH固体的质量是
2.0g
2.0g

(3)上述实验操作步骤缺少一步,请补充所缺步骤的位置及内容:
②步后,溶液冷却后将其沿玻璃棒转移至容量瓶中
②步后,溶液冷却后将其沿玻璃棒转移至容量瓶中

(4)在实验中,未进行操作④,所配溶液的浓度会
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”,下同);定容时俯视液面,所配溶液的浓度会
偏高
偏高
.称量时已观察到NaOH吸水,所配溶液的浓度会
偏低
偏低

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同步练习册答案