(一)情景导入.借境激疑 情景 用powerpoint幻灯片显示汉代石刻画像“泗水拔鼎 情景.配文字记载.疑问:拔鼎真的如此困难吗? 耳听为虚.眼见为实.请同学们自己来试一试!模拟“泗水拔鼎 情景:在中间走廊里放一只大水桶.桶中放着一个30千克的杠铃片.将其系在一根长长的绳子中间.地上事先画出两条红线代表河岸. 学生活动 (1)请两个子较大的男生自告奋勇.站在红线外费很大劲没有拉起杠铃片.成功模拟了“泗水拔鼎 情景.“为什么拔不起来呢? 的疑问会在同学们心中产生.真的没有办法提起来吗? (2)再请两位女同学也来试试.鼓励女同学勇敢上来接受挑战.提醒并允许她们站到河中试试.她们缩短绳子提起杠铃片.同学们都为她俩叫好. (3)要想一个人提起杠铃片行吗?再请第一次上来过的一个男同学将杠铃片竖直向上提起. (powerpoint幻灯片显示三次“拔鼎 的力的图示) 观察了三组同学“拔鼎 过程.每位同学也可模拟上述三图情景拉桌上钩码进一步加以体验.每位同学不断变换两拉力的夹角.用手指感觉力的大小. 经过这一系列活动后.提示同学注意:上述“拔鼎 的两个力虽然没有作用于杠铃片上的同一点.但它们的作用线却相交于同一点.物理学中称 板书 作用于物体上的同一点.或者力的作用线可以交于一点的力称为共点力 教师接着问同学还有什么想法和问题? 同学们相互交流感受与想法:一个力可以产生与两个力共同作用时一样的效果. 引入课题:其实很多情况下.存在几个力同时作用在一个物体上的情况.我们很想了解怎样用一个力等效地替代这些力共同作用的效果.物理上称这一过程为“力的合成 . 板书 力的合成 两个力拉杠铃片可用一个力拉来 替代.因为它们作用效果相同. powerpoint幻灯片显示. 板书 1.合力与分力 powerpoint幻灯片显示小结:几个力的作用效果与一个力的作用效果相同.这一个力就等效为那几个力的合力.那几个力就可看作这一个力的分力. 提问:若用两个弹簧秤拉画图板上橡皮筋.如何用一个弹簧秤完成等效替代?请同学们边做边寻找答案. 学生活动:两个学生做一套实验.有许多组配合好.一同学拉两弹簧秤.另一同学就记下橡皮筋结点所到位置.而后用一弹簧秤将橡皮筋拉到该位置来等效替代.也有许多组不知如何等效替代.在教师辅导下完成. 强调合力与分力作用的等效性.若作用效果不一样不能盲目替代. 板书 2.力的合成与分解 powerpoint幻灯片我们把求几个力的合力的方法叫做力的合成.而把一个力分解成几个分力的方法叫做力的分解. 查看更多

 

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