练习册

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    (一)设置情境.师生互动 (1)展示正方体的教具,让学生猜:抛掷一次后,落地时向上的数是几?先后抛掷两次,落地时向上的数之和有几种结果? (2)课件展示游戏规则:将一个骰子先后抛掷两次.若向上的数之和为5.6.7.8.则甲得1分,否则乙得1分.自今日起.每周做100次这个游戏.分数累积.一年之后分胜负. 提出问题“你选择作甲还是乙? .并由此引出课题; (3)通过对“抛掷一个骰子 的试验结果的分析.由学生自主归纳基本事件.基本事件的概率; (4)通过对练习1的求解,概括等可能性事件的概率的定义; (5)通过对练习2的求解.让学生知道如何从集合的角度理解等可能性事件的概率. 练习1.抛掷一个正方体骰子. (1)落地时向上的数有 种结果; (2)向上的数是3的倍数有 种结果, (3)向上的数是3的倍数的概率是 . 练习2.一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同号码的3个黑球,从中摸出1个球, (1)共有 种不同的结果; (2)摸出1个黑球有 种不同的结果; (3)摸出1个黑球的概率是 . 【查看更多】

     

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