(2)氮气和氢气通过甲装置.甲装置的作用除了将气体混合外.还有 .(3)氨合成器出来经冷却的气体连续通人乙装置的水中吸收氨. 发生倒吸.原因是: .(4)用乙装置吸收一段时间氨后.再通入空气.同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内.能使铂丝保持红热的原因是: .锥形瓶中还可观察到的现象是: .(5)写出乙装置中氨氧化的化学方程式: (6)反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H+.OH-. . 离子. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室可以通过以下三条途径按不同要求制取氮气:
①加热NaNO2(一种致癌物质,有毒)与NH4Cl的混合物浓溶液制取N2
②将空气通过灼热的活性铜粉制得较纯净的N2
③加热条件下用NH3还原CuO得纯净的N2和活性铜粉.
如图所示,给出了按上述途径制取N2可供选择的几种实验装置:

请回答下列问题:
(1)按途径①制取N2时,应选用上述装置中的______(填装置代码)做发生装置.
(2)若只需较纯净的N2,有同学建议把②和③两条途径协同使用,这样做的好处是______.
(3)按途径③制取N2时,若气流从左到右的顺序所需的上述装置是:A→C→B→D.在A装置中所需要的试剂是______和______.(写试剂名称)
①甲同学:为通过实验现象验证C处有水产生,必须在C装置前后都连接E装置,其中填充的固体药品按前后顺序分别为______、______.(写试剂名称)
②乙同学:实验过程中,发现黑色固体完全变红,质疑此时红色固体可能含Cu2O.通过查阅资料知:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O.依据信息,请设计实验证明C处的红色固体中是否含有Cu2O:______
③丙同学:实验时充分加热,至C装置硬质玻管质量不再减轻为止.实验完毕后,若实验测得收集的N2体积为aL(已折算为标准状况),硬质玻管质量减轻了bg.则氨分子中氮、氢的原子个数比为(用含a、b的字母的代数式表示)______(此空记3分).
(4)目前工业上用氮气和氢气直接合成氨,氨经一系列反应可制得硝酸.在以上各步反应中,按要求完成化学反应方程式:
①氮元素只发生还原反应______、
②氮元素既发生氧化反应又发生还原反应:______.

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实验室可以通过以下三条途径按不同要求制取氮气:
①加热NaNO2(一种致癌物质,有毒)与NH4Cl的混合物浓溶液制取N2
②将空气通过灼热的活性铜粉制得较纯净的N2
③加热条件下用NH3还原CuO得纯净的N2和活性铜粉.
如图所示,给出了按上述途径制取N2可供选择的几种实验装置:

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请回答下列问题:
(1)按途径①制取N2时,应选用上述装置中的______(填装置代码)做发生装置.
(2)若只需较纯净的N2,有同学建议把②和③两条途径协同使用,这样做的好处是______.
(3)按途径③制取N2时,若气流从左到右的顺序所需的上述装置是:A→C→B→D.在A装置中所需要的试剂是______和______.(写试剂名称)
①甲同学:为通过实验现象验证C处有水产生,必须在C装置前后都连接E装置,其中填充的固体药品按前后顺序分别为______、______.(写试剂名称)
②乙同学:实验过程中,发现黑色固体完全变红,质疑此时红色固体可能含Cu2O.通过查阅资料知:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O.依据信息,请设计实验证明C处的红色固体中是否含有Cu2O:______
③丙同学:实验时充分加热,至C装置硬质玻管质量不再减轻为止.实验完毕后,若实验测得收集的N2体积为aL(已折算为标准状况),硬质玻管质量减轻了bg.则氨分子中氮、氢的原子个数比为(用含a、b的字母的代数式表示)______(此空记3分).
(4)目前工业上用氮气和氢气直接合成氨,氨经一系列反应可制得硝酸.在以上各步反应中,按要求完成化学反应方程式:
①氮元素只发生还原反应______、
②氮元素既发生氧化反应又发生还原反应:______.

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实验室可以通过以下三条途径按不同要求制取氮气:
①加热NaNO2(一种致癌物质,有毒)与NH4Cl的混合物浓溶液制取N2
②将空气通过灼热的活性铜粉制得较纯净的N2
③加热条件下用NH3还原CuO得纯净的N2和活性铜粉.
如图所示,给出了按上述途径制取N2可供选择的几种实验装置:

请回答下列问题:
(1)按途径①制取N2时,应选用上述装置中的______(填装置代码)做发生装置.
(2)若只需较纯净的N2,有同学建议把②和③两条途径协同使用,这样做的好处是______.
(3)按途径③制取N2时,若气流从左到右的顺序所需的上述装置是:A→C→B→D.在A装置中所需要的试剂是______和______.(写试剂名称)
①甲同学:为通过实验现象验证C处有水产生,必须在C装置前后都连接E装置,其中填充的固体药品按前后顺序分别为______、______.(写试剂名称)
②乙同学:实验过程中,发现黑色固体完全变红,质疑此时红色固体可能含Cu2O.通过查阅资料知:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O.依据信息,请设计实验证明C处的红色固体中是否含有Cu2O:______
③丙同学:实验时充分加热,至C装置硬质玻管质量不再减轻为止.实验完毕后,若实验测得收集的N2体积为aL(已折算为标准状况),硬质玻管质量减轻了bg.则氨分子中氮、氢的原子个数比为(用含a、b的字母的代数式表示)______(此空记3分).
(4)目前工业上用氮气和氢气直接合成氨,氨经一系列反应可制得硝酸.在以上各步反应中,按要求完成化学反应方程式:
①氮元素只发生还原反应______

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某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验.

(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O
CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O

(2)甲和乙两个水浴作用不相同.甲的作用是
加热
加热
;乙的作用是
冷却
冷却

(3)反应进行一段时间后,试管a中能收集到不同的物质,它们是
乙醛、乙醇、水
乙醛、乙醇、水
.集气瓶中收集到的气体的主要成分是
氮气
氮气

(4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有
乙酸
乙酸

要除去该物质,可在混合液中加入
c
c
(填写字母).
a.氯化钠溶液     b.苯     c.碳酸氢钠溶液    d.四氯化碳
然后,再通过
蒸馏
蒸馏
(填试验操作名称)即可除去.

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某学习小组设计了如图装置进行浓、稀硝酸分别与NO反应的实验,以探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱(夹持仪器已略去).
还可选用的药品:浓硝酸、3mol?L-1稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、足量氢氧化钠溶液
已知:
①浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO.由此可得出浓硝酸的氧化性强于稀硝酸的结论.
②氢氧化钠溶液不与NO反应,但能与NO2发生反应,生成NaNO3与NaNO2
(1)加药品时,若已知③中装的是稀硝酸,为了达到探究目的,并避免实验过程有害气体排放到空气中,则还应在装置②、④、⑥中依次加入的药品是______、______、______.
(2)滴加浓硝酸之前,应打开弹簧夹a,通入N2一段时间,目的是______.关闭弹簧夹a后,还应进行的操作是______,然后再打开弹簧夹b,滴加浓硝酸.
(3)写出装置①中发生反应的化学方程式______.
(4)装置②的作用是______.装置⑥的作用是______(用离子方程式表示).
(5)该小组得出探究结论所依据的实验现象是______.
(6)实验结束后,同学们发现装置①中溶液呈绿色,而不显蓝色.甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体.同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确.这些方案中可行的是(选填序号字母)______.
a.加热该绿色溶液,观察颜色变化
b.加水稀释该绿色溶液,观察颜色变化
c.向该绿色溶液中通入氮气,观察颜色变化
d.向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体,观察颜色变化.

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1.B  2.C  3.C  4.C  5.D  6.D  7.C  8.A  9.C  10.D  11.C  12.C  13.C  14.C  15.C  16.CD  17.B  18.B  19.D  20.A  21.CD  22.AB  23.A  24.CD  25.C

26.

(1)AgCl

(2)      A是  Na2CO3   ,B是  HCl  ,C是 AgNO3   ,

D是    BaCl2   ,E是  NaHSO4       

27.(1)  a . b     

(2) 干燥氮气和氢气              

  使氮气.氢气混合,观察气泡产生的快慢调节氮气和氢气的比例   

   (3)不会, 混合气体中氨气的含量较小 。

(4)该反应是放热反应        

(6)   NO3-  . NH4+    

28

(1)  16     

(2)  8mol             

(3)  5:4      

(4)  2:3  

(5)  1:2

(6)   3:3:2     

29.((1)  5.824  , 5.376  

(2) (va+500)/140    mol/L。

(3)  57.8  g

部分小题答案缺少

 

 


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