20.某研究性学习小组用加速度传感器研究物体从静止开始做直线运动的规律.得到了物体的加速度随时间变化的关系图线.如图6所示.已知物体的质量为1.0kg.则下列说法正确的是 ( ) A.物体在t =2.0s到t =4.0s这段时间内做匀减速直线运动 B.不能从已知信息粗略估算出物体在t=3.0s时的速度 C.不能从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力的冲量 D.可以从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力对物体做的功 21(1)如图7所示.是多用电表示意图.某同学想用此多用电表检测一下家庭电路的电压.他应该将多用电表的挡位选择旋钮放在 位置.图7乙中示数即为他的测量值.则他所测家庭电路的电压为 V. (2)用如图8所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源.能输出电压为6V的交流电和直流电.重锤从高处由静止开始落下.重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点.对纸带上的点的痕迹进行测量.即可验证机械能守恒定律. ①下列列举了该实验的几个操作步骤: A.按照图示的装置安装器件, B.将打点计时器接到电源的6V直流输出端上, C.用天平测量出重锤的质量, D.释放悬挂纸带的夹子.同时接通电源开关打出一条纸带, E.测量打出的纸带上某些点之间的距离, F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能. 指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤.将其选项对应的字母填在下面的空行内.并说明其原因. 答: . ②如图9所示.根据打出的纸带.选取纸带上打出的的连续五个点A.B.C.D.E.测出A点距起始点O的距离为s0.点A.C间的距离为s1 .点C.E间的距离为s2.使用交流电的频率为f.则根据这些条件可以计算出打C点时重锤的速度vc= .还可以计算出重锤下落的加速度a= . ③根据纸带算出的相关各点的速度v.量出下落的距离h.则以v2为纵轴.以h为横轴.根据实验数据绘出的v2-h图线应是图10中的 . ④在验证机械能守恒定律的实验中发现.重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加.其原因主要是因为在重锤下落过程存在着阻力的作用.可以通过该实验装置测定该阻力的大小.若已知当地重力加速度为g.还需要测量的物理量是 .则重锤在下落过程中受到的平均阻力大小F= . 查看更多

 

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某研究性学习小组用加速度传感器研究物体从静止开始做直线运动的规律,得到了物体的加速度随时间变化的关系图线,如图所示.已知物体的质量为1.0kg,则下列说法正确的是( )
A.物体在t=2.0s到t=4.0s这段时间内做匀减速直线运动
B.不能从已知信息粗略估算出物体在t=3.0s时的速度
C.不能从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力与时间的乘积
D.可以从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力对物体做的功

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某研究性学习小组用加速度传感器研究物体从静止开始做直线运动的规律,得到了物体的加速度随时间变化的关系图线,如图所示.已知物体的质量为1.0kg,则下列说法正确的是( )
A.物体在t=2.0s到t=4.0s这段时间内做匀减速直线运动
B.不能从已知信息粗略估算出物体在t=3.0s时的速度
C.不能从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力与时间的乘积
D.可以从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力对物体做的功

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某研究性学习小组用加速度传感器研究物体从静止开始做直线运动的规律,得到了物体的加速度随时间变化的关系图线,如图所示.已知物体的质量为1.0kg,则下列说法正确的是( )
A.物体在t=2.0s到t=4.0s这段时间内做匀减速直线运动
B.不能从已知信息粗略估算出物体在t=3.0s时的速度
C.不能从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力与时间的乘积
D.可以从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力对物体做的功

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某研究性学习小组用加速度传感器研究物体从静止开始做直线运动的规律,得到了物体的加速度随时间变化的关系图线,如图所示。已知物体的质量为1.0kg,则下列说法正确的是

 

A.物体在t =2.0s到t =4.0s这段时间内做匀减速直线运动

B.不能从已知信息粗略估算出物体在t=3.0s时的速度

C.不能从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力的冲量

D.可以从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力对物体做的功

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某研究性学习小组用加速度传感器探究物体从静止开 始做直线运动的规律,得到了质量为1.0kg的物体运动的加速度随时间变化的关系图线,如图所示.由图可以得出(  )

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