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    思想道德素质是教师整体素质的灵魂.影响着教师的世界观.人生观和价值观等.对其他素质起着决定性作用.要培养跨世纪的人才.首先要做高素质的跨世纪的教师.教师素质好.水平高.可以保证国家有源源不断的高质量人才.这不仅是培养现代人的需要.也是培养未来人的需要.现代教师的形象.已经不是只注意单纯传授知识的教书匠.而是面向未来教育的革新的主导员.是人类灵魂的塑造者. 小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才.培养德智体全面发展有社会主义觉悟.有文化的劳动者.关键在教师 .教师是素质教育的直接实施者.因此.教师的教育思想.教育科学和教育艺术的水平以及自身的基础素质水平对素质教育的实施起着直接的作用. 对于在职的教师.要切实加强教师教育思想的学习.全面提高教师的教育.教学能力.在这里至关重要的是教师自身的基础素质的培养.“教人先正已 .教师的基础素质渗透在全部教育过程之中.将对学生产生潜移默化的实际影响.正如加里宁所说:“教师的世界观.他的品行.他的生活.他对每一现象的态度都这样那样地影响全体学生 .学校无小事.事事有教育,教师无小节.处处是楷模.因此.必须把提高教师队伍的自身素质放在队伍建设的极其重要的地位.从某种意义上说.推进素质教育的过程.既是提高学生素质的过程.也是提高教师素质的过程.并以此带动全社会的物质文明建设和精神文明建设. 教师必须要有良好的师德.要培养学生的优秀品质.教师首先要具备良好的思想品德.古人云:“其身正.不令而行,其身不正.虽令不行. 教师道德本身就是一种强有力的教育因素.教师的世界观.教师的品格.言行.教师对社会事物所持有的态度.都将这样或那样地影响着学生.因此.教师在履行自己职责的过程中.必须对自己提出较高的道德要求.要严于律己. 二.精湛的业务是提高教师素质的关键 如果说高尚的师德是做好教育工作的动力.是提高教师素质的基础的话.那么精湛的业务则是提高教师素质的关键.随着应试教育向素质教育的转变.教师首先要树立以全面素质为基础.以能力为本位的教育思想.要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识.创新思维和创新能力为目标.使学生学会学习.学会做事.学会生存.学会发展.真正成为学习的主体.黄炎培先生早就主张:教育的教学原则应是手脑并用,做学合一,理论与实际并行,知识与技能并重.教育科学技术的迅速发展给教师在业务方面提出了更高的要求.那么.一个合格的中学英语教师应该在以下几个方面下功夫 (一)．语言教学理论素养 由于人类语言的特殊社会功能和认知功能.语言教学在很大程度上不同于其他学科.外语教学更具有其特殊性.涉及语言学.教育学.心理学等多个方面.英语教师要想成功的进行英语教学.就必须有坚实的理论作指导.英语教师要充分利用省教育厅或市教育教研室主办的各项教师进修培训.关于教育学科类知识.教师必须加强这些理论的学习.否则将严重影响外语教学的有效性. 【查看更多】

     

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