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    新课引入 哲学家卡尔.波普尔曾指出“科学与知识的增长永远始于问题.终于问题--愈来愈深化的问题.愈来愈能启发新问题的问题 .这对数学亦不例外. 因此.在新课的引入中首先提出问题“在直角坐标系内.平面内的每一个点都可以用一对实数来表示.同样.在平面直角坐标系内.每一个平面向量是否也可以用一对实数来表示? .问题的给出旨在启发学生的思维.而学生思维是否到位.是否可以达到自己建构新知识的目的.取决于老师的引导是否得当. 【查看更多】

     

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