题目列表(包括答案和解析)
A同学利用下列方法测量B同学的反应時間：A同学拿著一把有刻度的直尺，其中直尺成鉛垂，零刻度在下端．B同学將手指靠近直尺下端（见图1）．在沒有提出警告的情況下，A同学释放直尺B同学則尽快用手指夾住直尺．結果显示B同学夾着直尺位置的刻度為 45cm （见图2）．（取g=10m/s2）
古希腊的哲学家亚里士多德根据人们的传统观点提出：必须有力作用到物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来，这种认识一直持续了两千多年．直到17世纪，伽利略才根据实验指出，在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力，如果在一个没有摩擦阻力的水平面上，物体就会保持自己的速度不变．他通过一个想象的理想实验，经过严密的推理，有力地证明了他的观点的正确性，指出了亚里士多德的认识的错误性．A同学利用下列方法测量B同学的反应：A同学拿著一把有刻度的直尺，其中直尺成垂，零刻度在下端。B同学手指靠近直尺下端（16）。在有提出警告的情下，A同学释放直尺B同学尽快用手指住直尺。果显示B同学着直尺位置的刻度 45 cm （17）。（取g=10m/s2）
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16 17
(1)计算B同学的反应 (4分)
(2) 若改用一把重的直尺行以上，果有何影响？用重力公式及牛顿第二定律加以解释。 (4分)
（3）古希腊哲学家亚里士多德最早认为，物体下落的快慢是由它们的重量大小决定的，物体越重，下落得越快，但是物理学家伽利略用简单明了的科学推理，巧妙地揭示了亚里士多德的理论内容包含的矛盾．指出：根据亚里士多德的论断，一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大，假定大石头下落速度为8，小石头下落的速度为4，当我们把石头拴在一起时，下落快的会被下落慢的拖着而减慢，下落慢的会被下落快的拖着而加快，结果整体系统的下落速度应该小于8．但是两块石头拴在一起，加起来比大石头还要重，根据亚里士多德的理论，整个系统的下落速度应该大于8．这样就使得亚里士多德的理论陷入了自相矛盾的境地．伽利略由此推断重的物体不会比轻的物体下落得快．根据伽利略的推理方法，假设用两块同样重的石头为研究对象，你又如何推翻亚里士多德的结论呢？（回答应简明）(4分)
A同学利用下列方法测量B同学的反应時間：A同学拿著一把有刻度的直尺，其中直尺成鉛垂，零刻度在下端．B同学將手指靠近直尺下端（见图1）．在沒有提出警告的情況下，A同学释放直尺B同学則尽快用手指夾住直尺．結果显示B同学夾着直尺位置的刻度為 45cm （见图2）．（取g=10m/s2）亚里士多德(Aristotle公元前384至公元前322年)是古代伟大的思想家，他在自然科学的发展中作出了很大贡献，对天文学、物理学、生物学、医学等方面都有深入的研究．
在物理学方面，他认为，各物体只有在一个不断作用着的推动者直接接触下，才能保持运动，否则物体就会停止．这种推动者或在物体内部，如生物；或在物体外面，如物体受到外力推动或拉引那样．均匀的物体，只能靠外来的推动而运动，因此，任何运动，都是通过接触而产生的．如石头抛在空中运动，是因为为了防止石头后面的真空，空气流到石头后面，以维持石头的运动．因此真空也是不能存在的，因为空间必须装满物质，这样才能通过直接接触传递物理作用．因此亚里士多德反对原子论的“世界是由真空和原子组成”的观点．他认为，空间必须是一个物质的连续体．
作为古希腊哲学家、科学家，亚里士多德在古希腊哲学史和科学史上，曾是最博学的人物，特别是他的著作《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等，对后来的哲学和科学的发展影响颇深．
思考：通过以上材料的学习，同学们还可以找一些有关亚里士多德的资料看看，考虑一下应该如何评价亚里士多德的功绩．
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