牛顿(Isaac Newton，1643－1727年)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人．牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手，喜欢刻制日晷，利用圆盘上小棍的投影显示时刻．他还做过带踏板的自行车；用小木桶做过滴漏水钟；放过自做的带小灯笼的风筝，等等．他观察自然最生动的例子是15岁时做的第一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差．牛顿在中学读书时，更加培养了他的科学实验习惯．牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理．这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础．

　　牛顿的伟大成就与他的刻苦和勤奋是分不开的．他有一种长期坚持不懈集中精力透彻解决某一问题的习惯，他回答人们关于他洞察事物有何诀窍时说：“不断地沉思．”这正是他的主要特点．对此有许多故事流传：他年幼时，曾一面牵牛上山，一面看书，到家后才发觉手里只有一根绳；看书时定时煮鸡蛋结果将表和鸡蛋一起煮在锅里；有一次，他请朋友到家中吃饭，自己却在实验室废寝忘食地工作，再三催促仍不出来，当朋友把一只鸡吃完，留下一堆骨头在盘中走了以后，牛顿才想起吃饭，可他看到盘中的骨头后又恍然大悟地说：“我还以为没有吃饭，原来我早已吃过了．”

思考：牛顿的学习方法对自己有什么启示？