4．知道人类对行星运动的认识过程. 教学重点地心说和日心说.开普勒行星运动规律教学难点由第二定律可知.行星在近日点速率越大.在远日点速率越小.行星从近日点到远日点的过程.是速率逐渐减小的——青夏教育精英家教网—

4．知道人类对行星运动的认识过程. 教学重点地心说和日心说.开普勒行星运动规律教学难点由第二定律可知.行星在近日点速率越大.在远日点速率越小.行星从近日点到远日点的过程.是速率逐渐减小的过程. 疑点开普勒第一定律告诉我们.行有的行星太阳运动的轨道都是椭圆.太阳处在所有椭圆的一个焦点上.实际上.多数大行星的轨道与圆十分接近.所以.我们在中学物理中解决行星绕太阳的运动问题时.把行星运动近似看成匀速圆周运动. 易错点开普勒第三定律是行星绕日运动的规律.也适用于卫星绕行星的运动.K值与卫星无关.只有行星有关.卫星绕同一行星运动K值相同.绕不同的行星运动K值不同. 教学资源 (1)教材中值得重视的题目, 托勒密.哥白尼.第谷.开普勒对行星运动的贡献.物理学史题型在近年高考中时有出现.要重视.近两年.以天体问题为背景的信息给予题在全国各类高考试卷中频频出现.不仅考查学生对知识的掌握.而且考查考生从材料.信息中获取有用信息以及综合能力.这类题目一般由两部分组成:信息给予部分和问题部分. (2)重要的思想方法通过对托勒密.哥白尼.第谷.开普勒等科学家关于行星运动规律研究的介绍.领略到前辈科学家们对自然.奥秘不屈不挠探索的精神和对待科学研究一丝不苟的态度.感悟到科学的结论总是在顽强曲折的科学实践中悄悄地来临. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（2013?武汉二模）人类对行星运动规律的认识漫长而曲折牛顿在前人研究的基础上．得出了科学史上最伟大的定律之--万有引力定律．对万有引力的认识，下列说法正确的是（　　）

A．行里观测记录表明，行星绕太阳运动的轨道是圆．而不是椭圆

B．太阳与行星之间引力的规律并不适用于行星与它的卫星

C．卡文迪许在实验室里较为准确地得出了引力常量G的数值

D．地球使树上苹果下落的力，与太阳、地球之间的吸引力不是同一种力

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人类对天体运动的认识，经历了一个漫长的发展过程．以下说法正确的是（　　）

A、哥白尼提出了日心说，迈出了人类认识宇宙历程中最艰难而重要的一步

B、第谷通过观察提出行星绕太阳运动的轨道是椭圆的

C、牛顿在前人研究的基础上发现和总结出万有引力定律，并测出了万有引力常量

D、海王星的发现验证了万有引力定律的正确性，显示了理论对实践的巨大指导作用