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    (三)自读课型: 1.读什么?怎么读?觉得如何?为什么? 理清思路 探究问题 (5)品味语言. 2.整体把握:试用一两句话概括本文的主要内容. (1)文章通过梁任公先生的一次演讲课叙写了人物的精神风采及学问个性.表达了对老师梁启超先生的敬仰之情. (2)主要写了人物什么特点?写得如何? 为学严谨.学问极高,风神潇洒.情性中人.叙写极简.叙中带议评抒情.简炼传神. 3.理清思路 (1)由梁当时的学术地位引入学术演讲课.为下文张目. (2)写演讲稿的准备和讲者的书法:初显人物的严谨之性.再一铺垫. (3)记演讲的过程.写梁先生的学问个性. (4)点评演讲者的特点.收束全文. 4.概括要点 梁实秋的散文被公认为很简洁的.试从本文中找出若干点来说明. (1)略 (2)略 5.语言品味 参见课文“练习一 【查看更多】

     

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