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    (1)情景导入: 尊师重教是社会文明的标志.也是我国的传统美德.我们每天上学.每天都能见到老师.尊师是我们常谈的话题.你们对尊师又怎样的认识呢?今天我们通过本单元的“表达交流 来唱出心中的“园丁赞歌 . (2)新旧知识链接: 同学们都应该知道记叙文的角度要小.一些细小的事情往往能表现重大的主题.而且,角度小便于写细.写具体,更便于把握.都德的,不写法国人民在战场上浴血奋战,也不写侵略者的残暴行径,而是把歌颂法国人民的强烈的爱国之情这样重大的主题,放到一所普通小学的最后一堂法语课上去写.在这个小小的课堂里,有省悟了的小弗郎士,有忠诚事业.忠于祖国的韩麦尔先生,有热爱祖国的村民,文章笔墨集中,情感的渲染很浓烈. 记叙文的角度要巧.选取英方撤离香港的一系列场景.并把它们放在一个历史的背景中.从而突出了这一事件的历史意义.更是打破客观报道的传统.直接叙述自己参观集中营的感受.作者选的角度可谓别出心裁. (3).话题要点梳理: 这节课我们来探讨一下记叙人称的问题.写记叙文要注意选好记叙者的视角.也就是说.作者以什么样的身份.站在什么位置上来进行记叙的.记叙者的视角不同.表达作用和效果也不一样.具体来说包括第一人称.第二人称.第三人称.下面我们来具体看一下. 【查看更多】

     

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