3.下列叙述正确的是 A.当病毒侵入人体后.只有细胞免疫发挥防御作用 B.大肠杆菌在葡萄糖和乳糖为碳源的培养基上.只有葡萄糖耗尽时才能利用乳糖 C.在水分供应充足的大田中.只有通风透光才能提高光能利用率 D.当甲状腺激素含量偏高时.只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常 答案:B 三 微生物的生长 5.在细菌的连续培养过程中.要以一定速度不断添加新的培养基.同时以同样速度放出老的培养基.右下图表示培养基的稀释率与培养容器中营养物质浓度.细菌代时(细菌数目增加一倍所需的时间).细菌密度的关系.下列相关叙述不正确的是 A.在稀释率很低的情况下.稀释率的增加会导致细菌密度增加 B.稀释率从a到b的变化过程中.细菌生长速度不断提高 C.稀释率超过b点后.营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大.细菌密度降低 D.为持续高效地获得发酵产品.应将稀释率控制在b点附近 答案:C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

15.(2011·天津理综卷)下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )

A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量

B.在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输

C.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高

D.抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

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(天津理综)下列有关生物膜的叙述,正确的是           (    )

A.大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合?

B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性?

C.在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系?

D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的?

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2.(2012·天津理综)动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是(  )

A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节

C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

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2.(2012·天津理综)设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见图。据图判断,下列叙述正确的是(  )

A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多

B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多

C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1K2K3,则K1>K2>K3

D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

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2.(2012·天津理综)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是(  )

A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr

B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16

D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

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同步练习册答案