引导学生了解地球外部圈层的划分.明确外部圈层的结构和层次关系.尤其是外部圈层的相互渗透和相互影响的关系更是要交代清楚. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

读地球圈层结构示意图(下图),回答问题。

(1)在地球圈层结构示意图中,FG线的高度约为2000~3000千米,这个高度称为______________。

(2)图中A、B、C、D、E分别表示地球的不同圈层,其中属于地球外部圈层的是______________,表示地球内部圈层的是______________,组成地球生态系统的圈层是 ________。(填字母)

(3)图中D层的分布特点是______________。从图中可以看出大陆地壳与大洋地壳的显著差异是______________________。

(4)简述图中C圈层与其他圈层的关系。

(5)如果我们要了解E圈层的组成物质和结构特征,目前主要的研究依据是__________________________。请简要分析其研究原理。

 

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人类对地球内部圈层的了解是从间接的地震波向直接的钻探发展的,与地球内部圈层不同的是,大气圈、生物圈、水圈圈层可直接观察,那么,水圈是地球外部圈层中

 

A.最活跃的圈层

B.质量最小的圈层

C.最厚的圈层

D.连续而不规则的圈层

 

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读地球圈层结构示意图,回答问题。

(1)在地球圈层结构示意图中,FG线的高度约为2000~3000千米,这个高度称为________。

(2)图中A、B、C、D、E分别表示地球的不同圈层,其中属于地球外部圈层的是________,表示地球内部圈层的是________,组成地球生态系统的圈层是________。(填字母)

(3)图中D层的分布特点是________。从图中可以看出大陆地壳与大洋地壳的显著差异是________________________________。

(4)简述图中C圈层与其他圈层的关系。

(5)如果我们要了解E圈层的组成物质和结构特征,目前主要的研究依据是________。请简要分析其研究原理。

 

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  话题:怎样才能知道地球的内部构造?

  地震学家:可以利用地震波的特性来了解地球的内部构造。

  学生:我觉得也可以通过研究火山喷发的物质来研究地球内部构造,因为火山喷发物就是来自地球内部的物质。

  地质学家:可以实施“钻地计划”,通过对地球的钻探,直接研究地球的内部构造。

  地磁学家:通过研究地磁要素的变化来研究地球的内部构造。地磁要素是表示地球磁场方向和大小的物理量,确定某一点的磁场情况,需要三个要素,常用的是磁倾角、磁偏角和水平分量。

你的观点:________。

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关于图中各圈层的叙述正确是          (   )

A.地球外部圈层由A、B、C三部分组成,其中C为生物圈
B.地球内部圈层由E、F、G三部分组成,其中G为地核
C.E、F合为岩石圈
D.地球的外部圈层相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境

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同步练习册答案