新版英语教材的编写.体现了新课标时效性.新颖性和实用性的特色.语言素材包罗万象.有科技.农业.航空航天事业.生态保护.文化遗产保护.克隆技术.音乐艺术.宗教等诸多领域.涉及的词汇范围很广.并且有大量的专业词汇.如果对词汇教学的认识仍旧停留在传统的词汇教学模式上.教师讲单词.学生读单词和背单词.那肯定无法适应提出的目标与要求.我们必须充分认识到加强词汇教学的意义和重要性.才能进一步提高英语教学的效率和质量. (一)领会并实践新课标词汇教学理念 根据提倡的理念.教词汇时要从运用的角度出发.而不是从定义的角度入手.要与技能结合.而不是单纯的知识灌输.高中的词汇教学更注重对词汇所承载的深层含义的理解.也更注重表达的灵活性和恰当性.高中的词汇教学更重视语篇的支持.重视文化的影响.当然.词汇教学理念还包含许多其他内容.需要我们在教学实践中不断领会并加以运用. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社编辑写一封信,表达你对现在使用的英语教材的看法。

内容主要包括:

优点:1. 话题广泛;

                    2. 图片丰富;

                    3. 有助于提高学习兴趣。

建议:适当降低词汇难度。

注意:1. 词数100 左右;

      2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;

      3. 开头语已为你写好,不计入总词数。

Dear Editor,

    As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.______________________________________________________________________

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                                                                  Best regards,

                                                                  Li Hua

 

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IV. 写作(共两节,满分40分)
第一节基础写作(共1小题,满分15分)
以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表,请根据要求写一篇英语短文,寄回英国出版社。
第一节 基础写作(共1小题,满分15分)
[写作内容]
根据以上图片写一篇英语文章描述图片内容,并包括如下内容要点:

醉酒驾驶的原因
缺乏安全意识,认为喝点酒没事,但一旦发生事故则后悔莫及。
禁止醉酒驾驶的措施
1)加强交通安全教育,提高交通安全意识。
2)立法严惩醉酒驾驶者。
倡议
重视日常驾驶,减少道路事故。
 [写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

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假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的编辑写一封信,表达你对现在使用的英语教材的看法,内容主要包括:
优点:1.话题广泛;
2.图片丰富;
3.有助于提高学习兴趣。
建议:适当降低词汇难度。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好,不计入总词数。
Dear Editor,
As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.

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假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的编辑

写一封信,表达你对现在使用的英语教材的看法,内容主要包括:

优点:1.话题广泛;   

2.图片丰富;

3.有助于提高学生兴趣。

建议:适当降低词汇难度。

注意:1.词数100左右;

2.可以适当增加细节,以使行文连贯;

3.开头语已为你写好,不计入总词数。

Dear Editor ,

As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house…

 

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IV. 写作(共两节,满分40分)
第一节基础写作(共1小题,满分15分)
以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表,请根据要求写一篇英语短文,寄回英国出版社。

姓名
李华
联系电话
  0750--567890
学校
耀华中学
电子邮箱
Lihua2009@yahoo.com
教材评价
主要优点
话题覆盖面广,涉及文化、历史、地理、科技等
主要缺点
部分句子表达深奥;语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬
建议
语法顺序由浅入深,先介绍句子基本成分;再学习复合句;增加与单元话题相关的阅读材料
【写作要求】
1.5个句子介绍表格中对教材的评价内容。
2.将5个句子组织成连贯的短文,使用必要的连接词。
3.头和结尾已经给出,不计入句子数。
参考词汇:定语从句:attributive clause       复合句: compound clause
【评分标准】句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
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I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua

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同步练习册答案