细胞的分裂.分化与全能性 细胞分裂包括有丝分裂.无丝分裂和减数分裂.学习时要始终抓住染色体的变化规律.结合细胞分裂图.分清各个时期的规律特点.结合下列“顺口溜 记住细胞的有丝分裂过程.染色体复制现“单体 ,膜仁消失现“两体 ,赤道板上排整齐,均分牵引到两极,膜仁重现“两体 失. 要学会把图示的信息转换成曲线上的信息.这也是能力考查的重点.如把细胞分裂图上的信息转换成曲线上的信息.区别减数分裂和有丝分裂的不同点.如减数分裂中的“联会 “四分体 过程. 受精卵发育到一定程度就要发生细胞的分化.细胞分化的实质是细胞基因的选择性表达.细胞具有全能性.这是因为每一个体细胞都含有本物种全套的遗传物质.已经高度分化的细胞.在理论上都有发育成完整生物体的可能.但是由于受到多方面因素的影响.这些细胞的全能性受到限制.虽然动物细胞的全能性受到很大的限制.但是它的细胞核仍然保持着全能性.高度分化的植物细胞的全能性比较容易表达.如通过组织培养技术.可以把高度分化的植物细胞培养成一个植物体. 链接·提示 细胞全能性的实质是什么? 提示:细胞中的基因在特定时间和空间上的选择性表达.生物体中的体细胞都具有全套的遗传物质.因为它们来自于受精卵的有丝分裂.遗传物质均与受精卵相同.但之所以表现出不同的功能是因为细胞在分化过程中.选择性表达了不同的基因. 考题名师诠释 [例1] 下图所示的四个方框依次代表大肠杆菌.黑藻.酵母菌.蓝藻.其中阴影部分可表示它们都具有的某种物质或结构.下列哪项属于这种物质或结构( ) A.线粒体 B.核糖体 C.染色体 D.细胞核 解析:黑藻和酵母菌是真核生物.蓝藻和大肠杆菌是原核生物.它们共有的细胞器是核糖体. 答案:B [例2] 不在内质网上合成或加工的生物分子是( ) A.抗体 B.胆固醇 C.维生素D D.核酸 解析:胆固醇在人体内可以转化成维生素D.需要在内质网加工.抗体的成分是蛋白质.蛋白质在核糖体上合成.在内质网加工.核酸主要在细胞核内合成.其合成与加工与内质网无关. 答案:D 点评:内质网是有机物的合成车间.与糖类.脂质和蛋白质的合成都有关系.通过本题能够全面了解内质网的功能. [例3] 癌症是严重威胁人类健康的疾病之一.引起细胞癌变的内在因素是( ) A.细胞中酪氨酸酶活性降低 B.致癌因子激活原癌基因 C.长期受到电离辐射或X射线照射 D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质 解析:人和动物细胞的染色体上.本来就存在着与癌有关的基因:原癌基因和抑癌基因.前者主要负责调节细胞周期.控制细胞生长和分裂的进程,后者主要是阻止细胞不正常的增殖.在环境中的致癌因子(物理致癌因子.化学致癌因子和病毒致癌因子)作用下.内部的致癌因子激活原癌基因.导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞.酪氨酸酶活性降低.可使人合成黑色素减少. 答案:B 点评:癌症是人们所关心的并且深刻影响人们生活的问题.我们要掌握癌症形成的内因和外因.并养成良好的生活习惯. [例4] 菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长.在分裂过程中不会出现的是( ) A.细胞分裂间期.中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒 B.细胞分裂中期.染色体形态较固定.数目较清晰 C.细胞分裂前期.核膜和核仁逐渐消失 D.细胞分裂末期.高尔基体参与细胞壁的形成 解析:高等动物和低等植物细胞含有中心体.中心体(粒)与细胞分裂有关.菠菜是高等植物.其细胞中不含有中心体. 答案:A 点评:细胞有丝分裂的特征是学生必须掌握的重点内容.要能够熟练区分各个时期的不同特点. [例5] 2006重庆高考理综.4)下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述.错误的是( ) A.分泌蛋白可由核糖体进入内质网 B.DNA可由细胞质进入线粒体 C.mRNA可由细胞核进入细胞质 D.tRNA可由细胞质基质进入核糖体 解析:生物大分子不能直接通过膜结构.而核膜上有核孔.能使大分子的RNA通过.核糖体没有膜结构. 答案:B 点评:通过本题考查的大分子与细胞器的关系.要求我们对于课本内容能够融会贯通.不拘泥于课本. [例6] 细胞增殖过程中DNA含量会发生变化.通过测定一定数量细胞的DNA含量.可分析其细胞周期.根据细胞DNA含量不同.将某种连续增殖的细胞株分为三组.每组的细胞数如图.从图中所示结果分析其细胞周期.不正确的是( ) A.乙组细胞正在进行DNA复制 B.细胞分裂间期的时间比分裂期长 C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 解析:由图形分析.甲组细胞处于分裂间期.没有开始DNA复制.占的比例最大.乙组细胞处于分裂间期的DNA复制时期.说明细胞周期中分裂间期占的时间最长,丙组细胞处于前期.中期或后期.只有在后期染色体数目加倍.阻断DNA复制不会使细胞死亡. 答案:D 点评:本题立意新颖.既能考查我们对图表分析的能力.更能考查对课本内容的理解和掌握应用能力. [例7] 下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图.据图完成下列问题: (1) 技术是单克隆抗体技术的基础. (2)根据培养基的用途分类.图中HAT培养基属于 培养基. (3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比.最大的优越性是 . (4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外.还可以采用 . (5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点.又具备淋巴细胞的 特点. (6)淋巴细胞是由动物体 中的 细胞分化.发育而来. (7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖.氨基酸的主要方式是 . 解析:抗体是由B淋巴细胞分泌的.每一种淋巴细胞只能分泌一种抗体.要想获得大量单一抗体.需要将某一种淋巴细胞大量克隆.但在体外培养的条件下.B淋巴细胞不能无限增殖.而癌细胞可以在体外无限增殖.科学家将这两种细胞通过灭活的病毒诱导融合.在特定的选择培养基中筛选出杂交瘤细胞.再将杂交瘤细胞分开培养.从中选育出产生高特异性抗体的细胞进行体外大规模培养.从而获得大量的单克隆抗体.单克隆抗体与常规抗体相比.特异性强.灵敏度高.可被广泛应用到疾病诊断.治疗和预防等方面.淋巴细胞都是由动物骨髓中的造血干细胞分化发育来的.杂交瘤细胞培养过程中需要吸收氨基酸.葡萄糖等营养物质.是通过主动运输进入细胞内的. 答案:(1)动物细胞培养选择 (3)特异性强.灵敏度高 在体外大量增殖 分泌特异性抗体 主动运输 点评:综合考查单克隆抗体的制备原理.操作步骤与应用.并联系细胞结构部分的细胞分化.膜的运输功能. [例8] 甲.乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图.请完成下列问题: (1)表示根尖生长点细胞的是图 ,若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中.则能发生质壁分离现象的细胞是图 .图中结构[ ] 起重要作用. (2)图中标号6所示结构的主要成分是 . (3)甲.乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是 . (4)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是 . A.生理活动中都产生水 B.前者有片层结构.后者有嵴 C.黑暗条件下.生理活动中都消耗O2 D.前者不产生ATP.后者产生ATP (5)细胞进行下列各种生命活动.正常情况下图甲细胞 .图乙细胞 . ①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制 ④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中 解析:由甲图中有叶绿体和大的液泡可知.甲为叶肉细胞.乙为根尖分生区细胞.植物细胞成熟后才能发生质壁分离.成熟的标志是有了大的液泡.6为细胞壁.主要成分为纤维素和果胶.植物细胞中有双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体.4为线粒体.5为叶绿体.叶绿体有片层结构.线粒体在有嵴,线粒体在有氧条件下都要消耗氧气,两者都能产生ATP.叶肉细胞不具有分裂增殖能力.细胞核DNA只转录不复制.转录产生的RNA经核孔进入细胞质中.不会出现染色体和染色质的相互变化.而根尖分生区细胞具备增殖能力.细胞核DNA既转录又复制. 答案:(1)乙 甲 [1]大液泡 线粒体 叶绿体 ①③⑤ ②④⑤ 点评:在分析叶肉细胞与根尖分生区细胞不同结构的基础上.联系各种细胞器的功能以及有丝分裂的特征. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请思考并回答下列有关细胞分裂的内容:

I.下图为细胞周期示意图,请据图回答(能用图中字母回答的,请用字母作答)

(1)一个细胞周期包括两个阶段,其中极为关键的准备阶段是________,该阶段细胞中最活跃的两种细胞器为________________。

(2)一个细胞中,具有完全相同的两套染色体的是阶段______(不考虑C途径)。

(3)D过程叫________,胚胎发育中的囊胚阶段已开始了此过程,此时如想做DNA分析性别鉴定,用分割针进行取样的部位应为________。

(4)如用秋水仙素处理分裂细胞,其作用的时期为阶段_______。

II.染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而在细胞溶胶中形成圆形结构,称为微核。通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度。某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度。请根据以下提供的实验材料与用具,补充完成实验思路。

材料和用具:人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.lmg/L氯苯溶液、染色液、生理盐水、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等。(染色和制作装片的具体方法不作要求)

(1)实验步骤:

①根据(3)小题中的实验结果图,应配制_____________氯苯溶液,分别取等量加入到细胞培养瓶中;另取一个培养瓶处理为                     ,作为对照,并分别编号。

②向各培养瓶中加入                 和人的成纤维细胞悬浮液,放入二氧化碳培养箱中培养一段时间。

③取各培养瓶中培养液,染色后分别制成装片,在显微镜下观察计数,并统计出     

(2)检测微核时可用             溶液作染色剂。

(3)实验结果如下图所示:

(4)实验结论:随氯苯化合物浓度的增大,微核率逐渐增大

 

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颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题,请分析回答:

(1)在做蛋白质鉴定实验时,在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后,又加入2mL双缩脲试剂B,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能原因是              。

(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②                        。

(3)在含有DNA的氯化钠(浓度为0.015mol/L)溶液中加入二苯胺试剂后,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是                       。

(4)用棕色的广口瓶按实验要求规范地制作小生态瓶,摸拟池塘生态系统,各成分比例适合,取材良好,制好后放在卧室的装饰柜里,一星期后发现水质和藻类颜色异常,为了维持小生态瓶的稳定性,至少应作下列改进:

                            ;②                          ;

(5)在观察二氧化硫对植物的影响实验中,将两组完全相同的实验组装置(包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同),一组放在遮荫处,一组放在向阳处,结果后者植株首先出现褪绿现象,这说明          

(6)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片,在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体,其原因最可能是          。

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颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题,请分析回答:

(1)在做蛋白质鉴定实验时,在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后,又加入2mL双缩脲试剂B,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能原因是      

(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②           

(3)在含有DNA的氯化钠(浓度为0.015mol/L)溶液中加入二苯胺试剂后,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是          

(4)用棕色的广口瓶按实验要求规范地制作小生态瓶,摸拟池塘生态系统,各成分比例适合,取材良好,制好后放在卧室的装饰柜里,一星期后发现水质和藻类颜色异常,为了维持小生态瓶的稳定性,至少应作下列改进:

              ;②            

(5)在观察二氧化硫对植物的影响实验中,将两组完全相同的实验组装置(包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同),一组放在遮荫处,一组放在向阳处,结果后者植株首先出现褪绿现象,这说明     

(6)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片,在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体,其原因最可能是    

 

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I.干细胞是一种未充分分化,尚不成熟的细胞,具有再生各种组织器官的潜在功能。右图表示干细胞继续发育的三个途径,据图回答下列问题。

(1)氨基酸被B细胞从外界吸收,在游离核糖体中合成多肽,共穿过____层磷脂双分子层。

(2)若D细胞分泌物是某种分泌蛋白,则

其开始合成到分泌出细胞,体现了生物

膜的 ___特点。脂质的合成与图

中的          (填数字序号)有关。

(3)个体发育过程中,导致C细胞和D细胞不同的根本原因是         

       如果在增殖过程中细胞受到致癌因子的作用,DNA分子受损,使                 发生突变,则会产生癌细胞。

(4)D若是人体细胞,则人在安静状态和剧烈运动状态下,消耗同样多的氧气,产生的二氧化碳量前者             后者(填多于、少于或等于)。

(5)植物细胞与图中A细胞有丝分裂过程相比,前者的主要特点是                  

       Ⅱ。某研究小组的同学利用样方法研究某地A,B 0C三个不同区域的植物群落,同时还测量了各种土壤特征和环境因素,结果见下表:   

植物种类

A区域

B区域

C区域

非生物因素

A区域

B区域

C区域

3

5

9

风速

蕨类植物

7

5

8

距地面1.5米的光强

灌木

5

4

2

土壤湿度(%)

48

35

15

松树

0

2

0

土壤的有机物(%)

6.5

3.8

2.5

落叶树

15

5

0

土壤深度(cm)

>300

≈100

<15

土壤含氮量(mg·kg-1

9.4

2.5

2.4

       根据表中数据回答下列问题:

   (1)根据调查结果判断,物种丰富度最大的区域是         。B区域草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布,体现了群落结构的             现象。

(2)A区域可看成一个生态系统,除了表中列举的以外,生态系统的结构还应该包括                                  

(3)调查A区域草本植物上的蚜虫密度,应该采用         法。据表中非生物因素分析,落叶树在C区域不能生长的主要原因是             (任说一点理由)。

(4)右图代表A区域所形成的某条食物链,若戊种群的能量为5.8×109kJ,乙种群的能量为1.3×108kJ,丁种群的能量为1.5×108kJ,则甲种群最少可获得的能量是        kJ。   

(5)将C区域的植物全部去除,改为农田,容易造成生态系统抵抗力稳定性降低,其原因是                    

 

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I.干细胞是一种未充分分化,尚不成熟的细胞,具有再生各种组织器官的潜在功能。右图表示干细胞继续发育的三个途径,据图回答下列问题。

(1)氨基酸被B细胞从外界吸收,在游离核糖体中合成多肽,共穿过____层磷脂双分子层。
(2)若D细胞分泌物是某种分泌蛋白,则
其开始合成到分泌出细胞,体现了生物
膜的 ___特点。脂质的合成与图
中的         (填数字序号)有关。
(3)个体发育过程中,导致C细胞和D细胞不同的根本原因是         
如果在增殖过程中细胞受到致癌因子的作用,DNA分子受损,使                发生突变,则会产生癌细胞。
(4)D若是人体细胞,则人在安静状态和剧烈运动状态下,消耗同样多的氧气,产生的二氧化碳量前者            后者(填多于、少于或等于)。
(5)植物细胞与图中A细胞有丝分裂过程相比,前者的主要特点是                  
Ⅱ。某研究小组的同学利用样方法研究某地A,B 0C三个不同区域的植物群落,同时还测量了各种土壤特征和环境因素,结果见下表:   

植物种类
A区域
B区域
C区域
非生物因素
A区域
B区域
C区域

3
5
9
风速



蕨类植物
7
5
8
距地面1.5米的光强



灌木
5
4
2
土壤湿度(%)
48
35
15
松树
0
2
0
土壤的有机物(%)
6.5
3.8
2.5
落叶树
15
5
0
土壤深度(cm)
>300
≈100
<15
土壤含氮量(mg·kg-1
9.4
2.5
2.4
      根据表中数据回答下列问题:
(1)根据调查结果判断,物种丰富度最大的区域是        。B区域草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布,体现了群落结构的            现象。
(2)A区域可看成一个生态系统,除了表中列举的以外,生态系统的结构还应该包括                                  
(3)调查A区域草本植物上的蚜虫密度,应该采用        法。据表中非生物因素分析,落叶树在C区域不能生长的主要原因是            (任说一点理由)。
(4)右图代表A区域所形成的某条食物链,若戊种群的能量为5.8×109kJ,乙种群的能量为1.3×108kJ,丁种群的能量为1.5×108kJ,则甲种群最少可获得的能量是       kJ。   

(5)将C区域的植物全部去除,改为农田,容易造成生态系统抵抗力稳定性降低,其原因是                    

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