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    (五)列出本文的提纲. 1．主要说明荔枝果实的形态特点. (1)从对小学时学过的质疑写起.引出下文.荔枝的形态特点.(2-9)①荔枝的外部形态.(2-5)a．荔枝外壳构造b．荔枝外壳的颜色c．荔枝的形状d．荔枝的大小及重量②荔枝的内部构造.(6-9)a．荔枝的壳膜b．荔枝的果肉c．荔枝的贮藏d．荔枝的果核 2．主要介绍有关荔枝的其他知识.荔枝的产地分布.荔枝的生长习性及生长北限. 3．提出建议:大力发展荔枝生产.满足人民的生活需要.(14)教师:理清了文章的段落层次.那么说明顺序也就明了了.请同学来回答这个问题. 教师明确:本文的说明顺序为先主后次(有关荔枝的其他知识及建议).而介绍荔枝的形态特点时是按由表及里的顺序.在说明荔枝的外部形态时.则按壳面的构造--色泽--外形--大小及重量的观察顺序来写,而介绍内部构造时又是按壳膜--果肉--果核从外到内的顺序.这样来写.条理清晰.内容全面.主次鲜明.既突出了荔枝的形态特征.又介绍了有关荔枝的其他知识. (教师可将黑体的词语.对应地板书在段落提纲中有关内容的下边.并加括号.) 斑纹·教案 [教学目的] 1.通过学习本文.了解自然界的斑纹. 2.领会作者对自然的理解.对自然的热爱.兼有说明文的知识性.又有散文的哲理及情感. [教学重点.难点] 1.重点:本文的结构方式. 2.难点:本文语言的独特性. [教学时数]两课时 [教学步骤] 【查看更多】

     

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