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    通过两个拓展性的问题.引导学生更深入认识本文构思慎密.语言精粹的特点.1.讨论:有论者认为.李密反复强调孝亲.其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口.你 同意这一观点吗.为什么?引导:1.李密反复强调孝亲.决不是为其不奉诏仕晋而故意寻 找借口.他是真心因终养祖母才难能应诏的.读完全篇.我们可以清楚地体昧到.他的孝心 不是抽象的.而是充满了孙儿对祖母的一片真情. 引导:2.李密对蜀汉念念于怀.他曾说刘禅“可次齐桓 .更何况司马氏是以屠杀篡夺取 得天下.内部矛盾重重.李密以一亡国之臣.对出仕新朝就不能不有所顾虑.而暂存观望之 心了.不幸的是他这种想法.被晋武多少察觉到了.因此“州书切峻.责臣逋慢 .这就使 李密在“再度表闻 时.发生了更大的困难.然而李密抓住了孝字大做文章.却又不从大道 理讲起.而是委婉陈辞.动之以情.恰到好处地解决了“不从皇命 的难题. 开放性问题.各抒已见.自圆其说. 【查看更多】

     

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