阅读分析题

（读图分析题）如图是生物与环境的关系示意图，据图回答下列问题．
（1）影响生物形态、生理、分布的因素叫做，它们可以分为两类，图中、、、、、等是非生物因素，、、等属于生物因素．
（2）在图中，影响树的生活的非生物因素有、、等因素．

材料分析题．试据下面的报道分析回答问题．
印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对院里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进屋…闻讯赶回家的主人，看到衔着婴儿的母狼遁进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不食人烟，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”．
（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从行为的发生看是行为，从行为的功能上看是行为，这一行为的产生与狼体内的调节有直接关系．
（2）“狼孩”的表现说明了正常人的行为是借助于个体的生活经验利学习建立起来的行为；该行为更有利于和．

材料分析题：
材料一：甲流感是由甲型H1N1流感病毒引起的传染病．该病毒非常活跃，可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播．人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介．感染者有可能在出现症状前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后发病．
材料二：疾控中心说，目前没有专门针对人类感染猪流感的特效药，通常使用的有4种抗流感药物，但临床显示，这种变异病毒对其中2种具有抗药性．人类在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗对于甲型H1N1流感都无效，但人感染猪流感是可防、可控、可治的．
（1）由材料可知，甲型H1N1流感病毒是该传染病的，根据其主要传播途径来看，它是一种传染病．从材料一中可知甲型H1N1流感感染者在发病（填“前”或“后”）就有了传染性，发病初期传染性最强．
（2）人类在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗对于甲型H1N1流感都无效，是因为人类通过注射疫苗获得的免疫功能具有特异性；前几天，医生给同学们注射了甲流感疫苗，这属于预防传染病一般措施中的．

（2008?南京）材料分析题：
材料1：2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级大地震．地震发生后，卫生部紧急步署、落实预防传染病流行的三项重要措施，确保大灾之后无大疫．根据《灾区应急疫苗接种方案》的要求，6月15日前对受灾群众集中安置点、地震灾区小学和托幼机构等人口集中地区的儿童进行免费接种，接种的疫苗有甲肝疫苗和乙脑疫苗两种．
材料2：汶川大地震发生后，党和国家领导人第一时间亲临地震灾区，指导抗震救灾工作．政府投入大量资金和人力物力，全力挽救受灾群众的生命．受灾群众及救援人员的心理问题也引起了社会的普遍关注，目前来自全国各地的心理专家和志愿者已进驻灾区，为他们提供及时有效的心理援助和心理干预．
（1）为预防传染病的流行，地震灾区重视对饮水和食品安全的监控与管理，通过喷洒石灰和消毒液等措施，加强环境卫生的整治，这些做法在预防传染病的一般措施中属于；
（2）6月15日前完成对重点人群应急接种，预防甲肝、乙脑等传染病的流行，这在免疫的类型上属于免疫；
（3）地震发生后医务人员对伤员及时进行救助，以确保他们的躯体健康；心理专家积极开展疏导援助工作，有利于他们的健康，以帮助灾区人民树立信心，重建家园．