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    (六)了解同义词的积极作用 恰当运用同义词.对增强语言的表达效果有以下几方面的作用: 1．可以使语言精确.细致 例如: ①在影片中.当英军败退时.有人向斯大林报告说:“英国船撤退了. ②斯大林马上纠正说:“应该说是逃跑了. 在这里.一词之差.体现了说话人的不同感情.“撤退 只是客观的叙述,“逃跑 则带着说话人的强烈的感情.揭示了失败者的狼狈.表现了胜利者的自豪. 2．可以体现鲜明的语体风格和感情色彩 例如: 希望我全体人民.一律安居乐业.切勿轻信谣言.自相惊扰.切切此布.? 这是毛泽东写在的结尾的一句话.在这里.作者恰当地运用文言词语“切勿 等代替口语里的“不要 等.庄重而严肃.十分得体. 3．可以深刻揭示人物的性格与心理 例如: 窃书不能算偷--窃书!?--读书人的事.能算偷么?? 这是小说里孔乙己在为自己的偷窃行为辩解时说的话.作者利用“偷 与“窃 这组同义词的差别.活现了深受科举制度毒害的旧知识分子死要面子的心理与可怜情状. 4．可使语言生动.活泼.富于变化.避免重复 例如: 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲.我们以生在这个英雄的国度而自豪!? 这是报告文学里的一句话.在这里.作者利用同义词“骄傲 和“自豪 组成错综修辞.使行文错落有致.丰富了文意.避免了重复. 5．连用同义词可使语意充实.语势强烈.收到突出强调的作用 例如: 他们的品质是那样的纯洁和高尚.他们的意志是那样的坚韧和刚强.他们的气质是那样的淳朴和谦逊.他们的胸怀是那样的美丽和宽广. 这是里的抒情语句.作者将满怀激情地赞扬志愿军战士的话.以连用四组近义词的方式排比说出.就很好地表达了对志愿军战士的强烈敬爱之意. 6．可满足修辞上委婉与讳饰的需要 例如: “祥林嫂怎么了? 我又赶紧的问.“老了. “死子? 我的心突然紧缩-- 作者在这里让长工用“老了 一词来婉转地说出祥林嫂死了.体现了长工当时的心情和忌讳.符合长工的身分.收到了很好的效果. 7．利用同义词作词素.可以构成许多语气强烈.形象鲜明的联合式的合成词或成语 如“爱慕.安慰.幽静.充足.仁慈.家喻户晓.狼吞虎咽.雷厉风行 等等. 【查看更多】

     

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