阳离子 检验试剂 现象 化学方程式及理由 H+ NH4+ Na+ K+ Ba2+ Al3+ Ca2+ Fe3+ Fe2+ 2.阴离子的检验 阴离子 检验试剂 现象 化学方程式及理由 Cl- Br- (1) (2) I- (1) (2) OH- (1) (2) (3) SO32- (1) (2) SO42- (1) (2) CO32- (1) (2) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(12分)(1).下列有关电化学的图示中,完全正确的是             

(2).碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水。碘酸钾在酸性介质中可与碘化物作用生成单质碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示。

请回答下列问题:

a、碘是         (填颜色)固体物质,实验室常用        方法来分离提纯含有少量泥沙杂质的固体碘。

b、电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶

液,溶解时发生反应:3I2+6KOH==5KI+KIO3+3H2O,

将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却。

电解时,阳极上发生反应的电极反应式为        ,每生成1mol KIO3,电路中通过的电子的物质的量为___________________。

c、电解过程中,为确定电解是否完成,需检验电解液中是否有I。请设计一个检验

电解液中是否有I的简单实验方案,并按要求填写下表。

可供选择的试剂有淀粉溶液,稀硫酸,氯化钠溶液,酒精等。(用其中的一种或多种均可。)

实验方法

实验现象及结论

 

 

 

 

d、电解完毕,从电解液中得到碘酸钾晶体的实验过程如下:

阳极电解液→①蒸发浓缩→②→③过滤→④洗涤→⑤→碘酸钾晶体

步骤②的操作名称是              ,步骤⑤的操作名称是        。步骤④洗涤

晶体的目的是                 

 

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(12分)(1).下列有关电化学的图示中,完全正确的是             

(2).碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水。碘酸钾在酸性介质中可与碘化物作用生成单质碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示。

请回答下列问题:
a、碘是         (填颜色)固体物质,实验室常用       方法来分离提纯含有少量泥沙杂质的固体碘。
b、电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶
液,溶解时发生反应:3I2+6KOH==5KI+KIO3+3H2O,
将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却。
电解时,阳极上发生反应的电极反应式为        ,每生成1mol KIO3,电路中通过的电子的物质的量为___________________。
c、电解过程中,为确定电解是否完成,需检验电解液中是否有I。请设计一个检验
电解液中是否有I的简单实验方案,并按要求填写下表。
可供选择的试剂有淀粉溶液,稀硫酸,氯化钠溶液,酒精等。(用其中的一种或多种均可。)

实验方法
实验现象及结论
 
 
d、电解完毕,从电解液中得到碘酸钾晶体的实验过程如下:
阳极电解液→①蒸发浓缩→②→③过滤→④洗涤→⑤→碘酸钾晶体
步骤②的操作名称是              ,步骤⑤的操作名称是        。步骤④洗涤
晶体的目的是                 

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(12分)(1).下列有关电化学的图示中,完全正确的是             

(2).碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水。碘酸钾在酸性介质中可与碘化物作用生成单质碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示。

请回答下列问题:

a、碘是          (填颜色)固体物质,实验室常用        方法来分离提纯含有少量泥沙杂质的固体碘。

b、电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶

液,溶解时发生反应:3I2+6KOH==5KI+KIO3+3H2O,

将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却。

电解时,阳极上发生反应的电极反应式为         ,每生成1mol KIO3,电路中通过的电子的物质的量为___________________。

c、电解过程中,为确定电解是否完成,需检验电解液中是否有I。请设计一个检验

电解液中是否有I的简单实验方案,并按要求填写下表。

可供选择的试剂有淀粉溶液,稀硫酸,氯化钠溶液,酒精等。(用其中的一种或多种均可。)

实验方法

实验现象及结论

 

 

 

 

d、电解完毕,从电解液中得到碘酸钾晶体的实验过程如下:

阳极电解液→①蒸发浓缩→②→③过滤→④洗涤→⑤→碘酸钾晶体

步骤②的操作名称是               ,步骤⑤的操作名称是         。步骤④洗涤

晶体的目的是                 

 

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(1).下列有关电化学的图示中,完全正确的是             

(2).碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水。碘酸钾在酸性介质中可与碘化物作用生成单质碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示。

请回答下列问题:

a、碘是          (填颜色)固体物质,实验室常用        方法来分离提纯含有少量泥沙杂质的固体碘。

b、电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶

液,溶解时发生反应:3I2+6KOH==5KI+KIO3+3H2O,

将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却。

电解时,阳极上发生反应的电极反应式为         ,每生成1mol KIO3,电路中通过的电子的物质的量为___________________。

c、电解过程中,为确定电解是否完成,需检验电解液中是否有I。请设计一个检验

电解液中是否有I的简单实验方案,并按要求填写下表。

可供选择的试剂有淀粉溶液,稀硫酸,氯化钠溶液,酒精等。(用其中的一种或多种均可。)

实验方法

实验现象及结论

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(1)某待测液中可能含有A13+、Fe3+、K+、NH4+、C1-等离子,现通过如下实验对其中的阳离子进行检验:
a取少量待测液,仔细观察,呈无色;
b向上述待测液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成,NaOH溶液过量后沉淀又完全溶解.实验过程中还有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
据此可以判断该待测液中一定含有的阳离子是
Al3+、NH4+
Al3+、NH4+
,一定没有的阳离子是
Fe3+
Fe3+
.还有一种阳离子没有检验,检验这种离子的实验方法是(填写实验名称)
焰色反应
焰色反应
,现象是
透过蓝色钴玻璃呈紫色
透过蓝色钴玻璃呈紫色

(2)溴水和氯化铁溶液是中学化学实验中的常用试剂,浓度较小时,溶液均呈黄色.某同学在探究铁的化合物的相互转化时,进行了如下实验.请你参与讨论.
实验操作:向20mL的FeSO4溶液中,滴加浓溴水,振荡.
实验现象:溶液由浅绿色(近乎无色)变成黄色.
a溶液颜色发生改变的原因可能是
①②③
①②③
(用选项符号表示).
①使溶液呈黄色的微粒是Br2            
②使溶液呈黄色的微粒是Fe3+
③使溶液呈黄色的微粒是Fe3+和Br2
b为进一步探究溴水和FeSO4溶液是否发生了反应,下列是该同学设计的一些实验方案:
操作 实验现象及结论
方案1 取少量黄色溶液,加入NaOH 最终生成红褐色沉淀,说明溴水和FeSO4溶液发生了化学反应
方案2 取少量黄色溶液,加入淀粉碘化钾溶液 溶液变蓝色,说明未发生化学反应
方案3 取少量黄色溶液,加入四氯化碳,振荡 下层溶液呈橙红色,说明未发生化学反应
①方案1的结论是否合理
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).
②方案2的结论明显不合理,可能发生反应的离子方程式为
Br2+2I-=I2+2Br-
Br2+2I-=I2+2Br-

③方案3的结论也不合理,理由是
溴水可能过量
溴水可能过量

④你认为判断溴水和FeSO4溶液是否反应的最简单方法是(填“操作”“现象”“结论”):
取少量溶液,滴加KSCN溶液呈血红色,FeSO4与溴水反应生成Fe3+
取少量溶液,滴加KSCN溶液呈血红色,FeSO4与溴水反应生成Fe3+

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同步练习册答案