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    方法一:创设学习情境.媒体展示两幅画像.组织学生大胆的发表自己的观点.(提示:达芬奇的和罗丹的著名雕塑) 预设.估计多数的学生都会欣赏蒙娜丽莎.老师就要提醒他们区分外貌美和丑很容易.可也片面.内在的美却容易受到忽视.什么才是真正的美.今天我们一起向英国著名的哲学家.美学家培根请教一下吧! 方法二: 质疑:“美 是我们大家都期盼的.追求的.同学们先思考一下:在我们看来.“美 的标准是什么?什么是美德?. 师:“爱美之心人皆有之 .美需要我们去发现.去感受.更需要我们去理性地思考.今天让我们随着英国大哲学家培根一起来. 方法三:谈美 1．同学们.你们认为什么样的人最美?可以结合你所学或所见的文学作品中的人物.自己周围生活中的人物来谈谈你对人的美的认识. 【查看更多】

     

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