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    片断组合式作文在高考中.易得高分不是偶然的.因为它很好的表现出了高考的实际.这主要体现在三个方面. 1.表达准确.不易走样.很多同学都有这样的体会.采用讲故事的方法表达立意的时候.在开始构思的时候.觉得这个故事非常符合自己的立意.然后就开始动笔写.结果写着写着.甚至有时是快到结尾的时候.才忽然发现.故事本身并不符合立意.或自己原来设想的故事是符合立意的.但写到最后.发现故事走了样.已经不是自己想写的样子.已经偏题甚至跑题了.而采用片断组合式作文.就很难出现这种情况.一则.并列组合所选的每一个材料都要求是与立意本身相符的.将几个材料放在一起无非是将其所表达的意思放大,再则.即使发现中间某个材料与题意不是特别符合.也不影响大局.临时更换材料也来得及.记叙故事则不同.文章要求整个是一体.临时更换则导致与原故事脱节.所以片断组合式作文跑题的可能性极小.可以准确传达立意. 2.斐然文采.易于发挥.片断组合式作文由于是将几个片断组合在一起.每一个片断都较短小.中间叙述性的内容少.这样就给描写性的内容.抒情性的内容.议论性的内容留出了较大的空间.适宜将自己的文采展现出来.而在高考中.文章富有文采.是能够得到发展等级的10分的关键. 3.反复共鸣.不易错判.这是从高考阅卷的角度来讲的.每年的高考我们都会遇到这样的情况.一些平时作文非常好的同学.高考时.作文的得分却没有料想得好.而这些同学中的很多是写了故事.把这些故事讲给自己的老师听.老师也说并没有跑题.但就是得分不高.高考中运用片断组合式作文.在阅卷中被错判的可能性几乎没有.这是由并列组合的结构方式所决定的.并列组合式往往能够在题目.开头.结尾.每个片断的开头或结尾多次点明作者的意思.这样就形成一种反复的共鸣.一再的强调自己的立意.在这种情况下.不被阅卷老师看到自己立意点的可能性是很少的. 【查看更多】

     

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