4.注意深刻理解等差数列与等比数列的定义及其等价形式, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(考生注意:本题请从以下甲乙两题中任选一题作答,若两题都答只以甲题计分)
甲:设数列{bn}的前n项和为Sn,且bn=2-Sn;数列{an} 为等差数列,且a5=9,a7=13.
(Ⅰ)求数列 {bn} 的通项公式;
(Ⅱ)若cn=anbn(n=1,2,3,…),Tn为数列{cn}的前n项和,求Tn
乙:定义在[-1,1]上的奇函数f(x),已知当x∈[-1,0]时,f(x)=
1
4x
-
a
2x
(a∈R)
(Ⅰ)求f(x)在[0,1]上的最大值;
(Ⅱ)若f(x)是[0,1]上的增函数,求实数a的取值范围.

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如图1:等边可以看作由等边绕顶点经过旋转相似变换得到.但是我们注意到图形中的的关系,上述变换也可以理解为图形是由绕顶点旋转形成的.于是我们得到一个结论:如果两个正三角形存在着公共顶点,则该图形可以看成是由一个三角形绕着该顶点旋转形成的.

① 利用上述结论解决问题:如图2,中,都是等边三角形,求四边形的面积;

② 图3中, ,仿照上述结论,推广出符合图3的结论.(写出结论即可)

 

 

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       (本小题共12分)(注意:在试题卷上作答无效)

已知数列中,,点在直线y = x上,其中n = 1,2,3,….

(1) 令,证明数列是等比数列;

(2) 设分别为数列的前n项和,证明数列是等差数列

 

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(17) (本小题满分10分)(注意:在试题卷上作答无效)

设等差数列{}的前项和为,公比是正数的等比数列{}的前项和为

已知的通项公式.

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(本小题满分12分)(考生注意:本题请从以下甲乙两题中任选一题作答,若两题都答    只以甲题计分)

  甲:设数列的前项和为,且;数列 为等差数列,且

(Ⅰ)求数列  的通项公式

(Ⅱ)若为数列的前项和,求

乙:定义在[-1,1]上的奇函数,已知当时,

(Ⅰ)求在[0,1]上的最大值

(Ⅱ)若是[0,1]上的增函数,求实数的取值范围

 

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