（2011?崇文区模拟）实验室需要少量某些气体时，通常使用快速的方法制备．下列几个实验可快速制取实验室所需的少量气体，并进行相关性质实验．（实验装置如图所示）
（1）若A中为30%的H₂O₂溶液，B中固体为MnO₂，C中盛有FeCl₂和KSCN的混合液，旋开E后，C中的现象是，C中发生氧化还原反应的离子方程式是．
（2）若A中为浓盐酸，B中装有固体KMnO₄，C中盛有KI淀粉溶液，旋开E后，B中出现黄绿色气体．已知1mol KMnO₄发生反应时转移5mol电子，且生成的气体为单质．B中发生反应的化学方程式是，C中的现象是；继续反应一段时间后，发现C中溶液的颜色褪去，这是因为在溶液中．有学生认为，此实验装置不符合环保要求，请你提出改进意见．
（3）若B中是生石灰，将A中液体逐滴加入B内，实验中观察到C的溶液中先出现沉淀，然后沉淀逐渐溶解，当溶液恰好澄清时，关闭E，将C装置放入盛有沸水的烧杯中，静置片刻，观察到试管内壁出现光亮的银镜．回答下列问题：
①A中液体的名称是，C中是葡萄糖与（写化学式）的混合液．
②仪器D在此实验中的作用是．

为节省药品和时间，甲、乙、丙三位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO₄溶液、直流电源、石墨电极、导线、烧杯、试管等中学化学常见的药品和仪器（用品），通过巧妙的构思，设计了比较铜、锌金属活动性相对强弱的系列实验．试填写下列空白：
（1）甲同学分别将一小片铜片、锌片置于烧杯底部（铜与锌不接触），向烧杯中小心加入稀硫酸，观察到的现象是．甲同学的设计思路是．
（2）乙同学接着甲的实验，向烧杯中滴加溶液，进而观察到的现象是．
乙同学作出锌、铜金属活动性相对强弱的结论所依据的原理是．
（3）丙同学使用直流电源、石墨电极组装好电解装置，向乙同学实验后的溶液中补充了必要的试剂 溶液（作为电解液）．反应在调控下随即开始，实验中有关反应的化学方程式为．实验中的明显现象是．
（4）请你再单独设计一个简单的实验（试剂、仪器自选），探究和证实锌、铜金属活动性的相对强弱（简要说明操作和现象）．

（2009?合肥二模）下列有关化学事实或现象解释正确的是（　　）