[提出问题]催化剂是怎样影响化学反应速率的? [收集事实]途径:1.观察演示实验.2.回顾已有知识 过氧化氢分解的对比实验 用KClO3制氧气的实验 [实验事实的处理]1.写化学方程式 (1) 2H2O2 == 2H2O + O2↑ (2) 2KClO3 == 2KCl +3O2↑2. 列表对比 (1)过氧化氢分解实验的对比表 编号 无催化剂时的反应情况 有催化剂时的反应情况 1 2 (2)用KClO3制氧气实验的对比表 编号 无催化剂时的反应情况 有催化剂时的反应情况 1 2 [表征性抽象]催化剂能加快化学反应速率. [原理性抽象]为什么催化剂能加快化学反应速率? 当温度和反应物浓度一定时.使用催化剂可使反应途径发生改变.从而降低了反应的活化能.使得活化分子的百分比增大.因此活化分子的数目增多.有效碰撞频率增大.故 化学反应速率加大. [对结论的再认识]1.催化剂改变化学反应速率的原因仅仅是改变始态到终态的途径.不改变反应的结果.例: (1)在加热条件下: 2Cu + O2 == 2CuO 2CuO +2 CH3CH2OH == 2Cu +2 CH3CHO + 2H2O (2)氮的氧化物破坏臭氧: NO + O3 == NO2 + O2 NO2 + O ==NO + O2 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

控制反应条件可改变化学反应速率。

(1)使用催化剂是改变化学反应速率的一种方法,例如H2O2在MnO2作用下分解,请写出该反应的化学方程式:_____________________________。

(2)经研究发现Fe3+和Cu2+对H2O2的分解也具有催化作用。

某研究小组为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,设计了如下实验,请将他们的实验方案补充完整:

实验目的:_________________________________-

实验试剂:5%H2O2溶液,0.1mol/LFeCl3溶液,0.1mol/LCuSO4溶液

实验仪器:试管、胶头滴管

实验步骤:取两支试管各加入1mL5%H2O2溶液,分别滴加两滴0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LCuSO4溶液。

该小组的同学可通过观察______________________以比较出Cu2+和Fe3+的催化效果。

问题与讨论:有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更合理,你认为他的理由是____________________________________________________。

(3)影响化学反应速率的因素除催化剂外,还有______________(答出一种即可),并举一例生产、生活实例加以说明:__________________________。

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控制反应条件可改变化学反应速率。

(1)使用催化剂是改变化学反应速率的一种方法,例如H2O2在MnO2作用下分解,请写出该反应的化学方程式:_____________________________。

(2)经研究发现Fe3+和Cu2+对H2O2的分解也具有催化作用。

某研究小组为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,设计了如下实验,请将他们的实验方案补充完整:

实验目的:_________________________________-

实验试剂:5%H2O2溶液,0.1mol/LFeCl3溶液,0.1mol/LCuSO4溶液

实验仪器:试管、胶头滴管

实验步骤:取两支试管各加入1mL5%H2O2溶液,分别滴加两滴0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LCuSO4溶液。

该小组的同学可通过观察______________________以比较出Cu2+和Fe3+的催化效果。

问题与讨论:有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更合理,你认为他的理由是____________________________________________________。

(3)影响化学反应速率的因素除催化剂外,还有______________(答出一种即可),并举一例生产、生活实例加以说明:__________________________。

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有以下实验装置可供选择:

Ⅰ、实验室用甲醇催化氧化法得到甲醛,并验证甲醛的性质.请回答下列问题:
(1)应选择的装置是
③④(或④③)
③④(或④③)
(填写编号);
(2)若③硬质玻璃管中装有铜粉,请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式
CH3OH+O2
催化剂
HCHO+2H2O
CH3OH+O2
催化剂
HCHO+2H2O
HCHO+H2O+Br2→HCOOH+2HBr
HCHO+H2O+Br2→HCOOH+2HBr

(3)实验结束后,观察到溴水褪色.为解释这一现象,某学习小组的同学提出两种猜想:
A.发生了加成反应;
B.发生了氧化反应.为探究哪种猜想正确,学习小组的同学用pH计测溴水褪色前后溶液的pH.测得溶液的pH下降,试写出褪色的化学方程式
HCHO+H2O+2Br2→CO2+4HBr
HCHO+H2O+2Br2→CO2+4HBr

Ⅱ、若选择①③②验证乙烯与氢气反应产物,请回答下列问题:
(4)写出实验室制乙烯的化学方程式
CH3-CH2-OH
浓硫酸
170℃
CH2-CH2↑+H2O
CH3-CH2-OH
浓硫酸
170℃
CH2-CH2↑+H2O

(5)NaOH溶液的作用是
①除去乙烯中的酸性气体,②使乙烯与氢气混合,③观察气泡并调节乙烯与氢气混合的体积之比
①除去乙烯中的酸性气体,②使乙烯与氢气混合,③观察气泡并调节乙烯与氢气混合的体积之比

(6)实验过程中,发现③中溴水褪色,试用化学方程式表示溴水褪色的原因
CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br

(7)出现什么现象可说明乙烯与氢气反应生成了乙烷
②中酸性KMnO4溶液不褪色,点燃气体后附有澄清石灰水的烧杯壁出现白色沉淀
②中酸性KMnO4溶液不褪色,点燃气体后附有澄清石灰水的烧杯壁出现白色沉淀

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(2013?浙江)氢能源是一种重要清洁能源.现有两种可产生H2的化合物甲和乙.将6.00g甲加热至完全分解,只得到一种短周期元素的金属单质和6.72L的H2(已折算成标准状况).甲与水反应也能放出H2,同时还产生一种白色沉淀物,该白色沉淀可溶于NaOH溶液.化合物乙在催化剂存在下可分解得到H2和另一种单质气体丙,丙在标准状况下的密度为1.25g?L-1.请回答下列问题:
(1)甲的化学式是
AlH3
AlH3
;乙的电子式是

(2)甲与水反应的化学方程式是
AlH3+3H2O=Al(OH)3↓+3H2
AlH3+3H2O=Al(OH)3↓+3H2

(3)气体丙与金属镁反应的产物是
Mg3N2
Mg3N2
(用化学式表示).
(4)乙在加热条件下与CuO反应可生成Cu和气体丙,写出该反应的化学方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
.有人提出产物Cu中可能还混有Cu2O,请设计实验方案验证之
取样后加H2SO4,如果溶液变蓝,说明产物中含有Cu2O,反之则无Cu2O
取样后加H2SO4,如果溶液变蓝,说明产物中含有Cu2O,反之则无Cu2O
.(已知:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O)
(5)甲与乙之间
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)发生反应产生H2,判断理由是
AlH3中的H为-1价,NH3中的H为+1价,有可能发生氧化还原反应生成氢气
AlH3中的H为-1价,NH3中的H为+1价,有可能发生氧化还原反应生成氢气

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下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图(根据需要可在其中加入液体或固体).
请回答下列问题:
(1)能用作干燥氨气的装置有
D、E
D、E
(填字母);
(2)既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有
B
B
(填字母);
(3)在氯气和铁反应实验中,能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有
A
A
(填字母);
(4)能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有
A
A
(填字母);
(5)若用C装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验,则其中广口瓶的作用是
防止倒吸
防止倒吸

(6)为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某同学设计了下图所示的实验.

①可通过观察
根据2H2O2
 催化剂 
.
 
2H2O+O2↑可知以生成气体的快慢来判断反应的快慢
根据2H2O2
 催化剂 
.
 
2H2O+O2↑可知以生成气体的快慢来判断反应的快慢
现象来定性比较得出结论.
②有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理,其理由是
由于CuSO4、FeCl3中的阴离子不同,不能排除阴离子的因素
由于CuSO4、FeCl3中的阴离子不同,不能排除阴离子的因素
,你认为还可以作何改进?
将FeCl3改为Fe2(SO43
将FeCl3改为Fe2(SO43

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同步练习册答案