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    ①与其--孰若--? ②--欤? ③其--?其--? 六.其它 否则:如果不--就--.何乃:岂只是,为什么竟..既而:随后.不久.既--且--:又--又-乃尔:竟然如此.这样.然而:这样却,但是..然则:既然这样.那么,如果这样.那么.虽然:虽然如此.(但),即使如此.但所谓:所说的.所认为.谓之:称他是.说他是,称为.叫做.无用来--的东西.办法.无庸:不用.无须.无由:不可能.无法.无从.相率:竟相.一起.向使:假使.如果.之谓:说的就是­­――.之于:对--的态度.同--相比 第二板块:语言知识与运用 高分口诀:审题干,明确答题方向审题文回应暗含要求 1.字音字形辨析题:(注意:语音不考虑声调.错别字今年不单独命题.) 字音题:[答题技巧](1)常见多音字标“次读音 正确的可能性大.标“常读音 正确的可能性小.形声字标“不同声旁读音 的正确可能性大.标“同声旁读音 的正确可能性小.常见字标音正确的可能性小.生僻字一般不会标错音.(2)广东人区分舌尖前音和舌尖后音.塞擦音的送气音与不送气音.后响复韵母的“ie 与“uè 难度很大.必须矫正.(3)善用排除法. [答题知识]①正确把握形声字的读音.利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字.如:屣xi.狰zhen;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字.如:谄chan.陷xian.焰yan.旖yi.嗔chen.②注意区别形近字.如:“刺 与“剌 .“陡 与“徙 .“赢 与“羸 .③注意多音多义字的读音.多音多义的读音是考查的重点.多音常常是因为“多义 .所以因义定音是多音字正音的重要方法.如:“卡 做音译语素时读ka.卡车.卡宾枪.取和“不畅通 有关义项时.读qia.关卡.发卡.卡壳.④注意口语与书面语的读音区别.如“哈 .书面语中读ha.在方言或口语中读ha或ha;“露 .书面语中读lu.口语中常读lou.⑤注意一般词语与专用词语的读音区别.如:街谈巷xian议.巷han道. 字形题[答题技巧]基本方法为以“义 定“形 .(1)从形旁入手.如“弩 和“驽 .“肓 与“盲 .(2)从词义入成手.如“迫不及待 中的“及 是“等到 的意思.不是“急迫 的意思.(3)从词语的结构入手.如“文过饰非,幽愁暗恨 .并列式词语.“文 和“饰 ,“幽 与 暗 互训.再如:穷形尽相.和颜悦色等.(4)从成语的出处入手.如:察言观色.墨守成规等. [答题知识]错:(1)因形近而错.如将“病入膏肓 写成“病入膏盲 .将“脍炙人口 写成“脍灸人口 .“不胫而走 写成“不径而走 等.(2)因音同或音近而错.如“一筹莫展 写成“一愁莫展 等.(3)受上一个字或下一个字的影响而错.如将“安排 写成“按排 .“灯泡 写成“灯炮 .“清晰 写成“清淅 .(4)因音近义通而错.如“弱不禁风 写成“弱不经风 .“墨守成规 写成“墨守陈规 .(5)因音同音近而错.如“籍贯 写成“藉贯 .“销赃 写成“消赃 等. 2.词语运用题 [答题技巧](1)语素分析:“留同析异 .分析出不同的语素进行组词再作区别.比如“学历 与“学力 .都是偏正结构的词.其中“学 是意义相同的部分.可不予比辨析.而应对“历 和“力 进行比较.“历 是指经历.即在哪些等级学校学过.毕业还是肄业;“力 是指程度.能力.水平.(2)语境分析:对词语的运用.一定要在上下文中找到相应的信息.重点是使用场合上的搭配.(3)语素都不相同的词语.重点从用法方面考虑. [答题知识]掌握实词的意义(包括本义.比喻义.引申义)和用法.辨析近义词需注意以下几个方面: 【查看更多】

     

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