根据教材知识回答

（1）孟德尔在杂交实验中主要以豌豆作为实验材料，这是因为豌豆是______传粉植物，而且是______受粉。所以豌豆在自然状态下能避免外来花粉的干扰。

（2）在杂种子一代中显现出来的性状叫做____________，其遗传因子用______字母来表示。在杂种子一代中未显现出来的性状，叫做______，其遗传因子用______字母来表示。

（3）测交就是让______与隐性纯合子杂交。

（4）基因分离定律的内容是_____________________________________

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根据教材知识回答

（1）孟德尔在杂交实验中主要以豌豆作为实验材料，这是因为豌豆是______传粉植物，而且是______受粉。所以豌豆在自然状态下能避免外来花粉的干扰。

（2）在杂种子一代中显现出来的性状叫做____________，其遗传因子用______字母来表示。在杂种子一代中未显现出来的性状，叫做______，其遗传因子用______字母来表示。

（3）测交就是让______与隐性纯合子杂交。

（4）基因分离定律的内容是_____________________________________

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以下是有关果蝇实验的内容。

(1) 摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获子代（F₁）全部为灰身

长翅。请你设计实验探究灰身—黑身、长翅—残翅的遗传行为是否符合基因的自由组合定律？

实验步骤：

第一步：                                                                  。

第二步：                                                                  。

结果预测及结论：                                                          

                                                                          。

(2) 摩尔根的学生Bridges曾多次做了红眼雄蝇和白眼雌蝇交配实验，发现有少数（约1/2000）

的例外个体，如白眼雌蝇或红眼雄蝇等，镜检发现其性染色体组成分别是XXY和X0（只有一条X染色体，没有Y染色体）。请说明这两种例外个体形成的原因。

①形成例外个体白眼雌蝇（XXY）的精子和卵细胞的染色体及基因依次是       、        。

②形成例外个体红眼雄蝇（X0）的精子和卵细胞的染色体及基因依次是        、         。

③请从减数分裂过程中分析形成异常配子的原因：                              。

(14分)以下是有关果蝇实验的内容。

       (1)摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获子代（F₁）全部为灰身长翅。请你设计实验探究灰身—黑身、长翅—残翅的遗传行为是否符合基因的自由组合定律？

       实验步骤：

       第一步：                                                                  。

       第二步：                                                                  。

       结果预测及结论：                                                         

                                                                                 。

       (2)摩尔根的学生Bridges曾多次做了红艳雄蝇和白眼雌蝇交配实验，发现有少数（约1/2000）的例外个体，如白眼雌蝇或红眼雄蝇等，镜检发现其性染色体组成分别是XXY和X0（只有一条X染色体，没有Y染色体）。请说明这两种例外个体形成的原因。

    ①形成例外个体白眼雌蝇（XXY）的精子和卵细胞的染色体及基因依次是           

            、                      。

       ②形成例外个体红眼雄蝇（X0）的精子和卵细胞的染色体及基因依次是           

            、                      。

    ③请从减数分裂过程中分析形成异常配子的原因：                              。