题目列表(包括答案和解析)
用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力。
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(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?
答:
(2)如果这位同学先如(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的
图线是图中的 (将选项代号的字母填在横线上)。
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(3)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a= m/s2(保留三位有效数字).
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(4)为减小误差,该实验要求小车的质量M跟砝码和托盘的总质量m的关系是M m.
(8分)人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代细胞内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就象把一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起,混合液是另一种颜色,再也无法分出红色与蓝色。这种观点也叫融合遗传。生物的性状果真都是这样遗传的吗?科学家们进行了不断的探究。下图表示孟德尔的一组杂交实验结果:
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(1)此实验中的高茎与矮茎在遗传学上称作一对 ;F1自交后代既
有高茎又有矮茎,这在遗传学上称作 。
(2)经反复实验与统计分析,加上严谨的推理和大胆的想象,孟德尔提出了非凡的假设。请将孟德尔所作的假设补充完整:
① 。
② 遗传因子(基因)在体细胞中是成对存在的。
③ 遗传因子(基因)在配子中是成单存在的。
④ F1体细胞中虽然有两个不同的遗传因子(基因),但 。
⑤ F1可产生 。
⑥ 雌雄配子的结合是随机的。
(3)为了验证上述假设是否正确,孟德尔设计了 实验。其演绎过程为:如果假设正确,则预期结果为 。执行方案后发现, 相符,所以假设正确。
(4)通过上述研究,孟德尔最终得出了遗传学第一定律----分离定律。
(8分)人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代细胞内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就象把一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起,混合液是另一种颜色,再也无法分出红色与蓝色。这种观点也叫融合遗传。生物的性状果真都是这样遗传的吗?科学家们进行了不断的探究。下图表示孟德尔的一组杂交实验结果:![]()
(1)此实验中的高茎与矮茎在遗传学上称作一对 ;F1自交后代既
有高茎又有矮茎,这在遗传学上称作 。
(2)经反复实验与统计分析,加上严谨的推理和大胆的想象,孟德尔提出了非凡的假设。请将孟德尔所作的假设补充完整:
① 。
② 遗传因子(基因)在体细胞中是成对存在的。
③ 遗传因子(基因)在配子中是成单存在的。
④ F1体细胞中虽然有两个不同的遗传因子(基因),但 。
⑤ F1可产生 。
⑥ 雌雄配子的结合是随机的。
(3)为了验证上述假设是否正确,孟德尔设计了 实验。其演绎过程为:如果假设正确,则预期结果为 。执行方案后发现, 相符,所以假设正确。
(4)通过上述研究,孟德尔最终得出了遗传学第一定律----分离定律。
人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代细胞内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就象把一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起,混合液是另一种颜色,再也无法分出红色与蓝色。这种观点也叫融合遗传。生物的性状果真都是这样遗传的吗?科学家们进行了不断的探究。下图表示孟德尔的一组杂交实验结果:
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(1)此实验中的高茎与矮茎在遗传学上称作一对 ;F1自交后代既
有高茎又有矮茎,这在遗传学上称作 。
(2)经反复实验与统计分析,加上严谨的推理和大胆的想象,孟德尔提出了非凡的假设。请将孟德尔所作的假设补充完整:
① 。
② 遗传因子(基因)在体细胞中是成对存在的。
③ 遗传因子(基因)在配子中是成单存在的。
④ F1体细胞中虽然有两个不同的遗传因子(基因),但 。
⑤ F1可产生 。
⑥ 雌雄配子的结合是随机的。
(3)为了验证上述假设是否正确,孟德尔设计了 实验。其演绎过程为:如果假设正确,则预期结果为 。执行方案后发现, 相符,所以假设正确。
(4)通过上述研究,孟德尔最终得出了遗传学第一定律----分离定律。
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